lhq能量之源光与光合作用.pptxVIP

俗话说：“万物生长靠太阳”，为什么这么说呢？ 我们来看一组数据： ① 地球表面上的绿色植物每年大约制造4400亿吨 有机物(全球粮食产量21.3亿吨)； ② 绿色植物：约为7.11×1018 kJ/年 240,000个三门峡水电站所发出的电力。;光合作用需要色素去捕获光能。;2、捕获光能的结构—叶绿体;（二）叶绿体的结构;;绿叶中色素的提取和分离;;2.制备滤纸条;3.画滤液细线;4.分离绿叶中的色素;捕获光能的色素;四种色素对光的吸收;观察实验结果：;胡萝卜素;叶绿体中色素提取和分离实验中几个关键问题; 首先，植物的叶色是各种色素的综合表现，其中主要决定于叶绿素和类胡萝卜素含量的比例。;三、光合作用的原理和应用;CO2 + H2O* （CH2O)+O2*;色素分子;3、光反应与暗反应的区别和联系;1、光下的植物突然停止光照后，C5化合物和C3化合物的含量如何变化？; ;;五、光合作用和呼吸作用中的化学计算;1.为生物生存提供了物质来源和能量来源； 2.维持了大气中O2和CO2的相对稳定； 3.对生物的进化有直接意义。 (1)使还原性大气→氧化性大气 (2)使有氧呼吸生物得以发生和发展 (3)形成臭氧层，过滤紫外线，使水生生物登陆成为可能;（四）影响光合作用强度的因素;延长光合作用时间;①光合作用是在 的催化下进行的，温度直接影响 ； ②AB段表示： ； ③ B点表示： ； ④ BC段表示： ； ;;光合作用效率与光照强度、时间的关系;3、CO2的浓度;N：光合酶及ATP的重要组分 P： 类囊体膜和ATP的重要组分； K：促进光合产物向贮藏器官运输 Mg：叶绿素的重要组分;（一）光合作用的探究历程;有人重复了普利斯特利的实验，得到相反的结果，所以有人认为植物也能使空气变污浊。;;到1785年，发现了空气的组成，人们才明确绿叶在光下放出的是O2，吸收的是CO2。 即：可以更新空气的是O2 ，使空气变污浊的是CO2;;;18O2;7、20世纪40年，美国卡尔文;叶绿体的功能;(1)选材方面，选用水绵为实验材料。水绵不仅具有细长的带状叶绿体，而且叶绿体螺旋状地分布在细胞中，便于观察、分析研究。 ;小结：光合作用探究历程;CO2 + H2 O;（三）化能合成作用;光合作用;——能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的合成作用 ;不同颜色的藻类吸收不同波长的光。藻类本身的颜色是反射出来的光，即红藻反射出了红光，绿藻反射出绿光，褐藻反射出黄色的光。水层对光波中的红、橙部分吸收显著多于对蓝、绿部分的吸收，即到达深水层的光线是相对富含短波长的光，所以吸收红光和蓝紫光较多的绿藻分布于海水的浅层，吸收蓝紫光和绿光较多的红藻分布于海水深的地方;Thank you