九年级科学内能核能能量守恒能源专题复习课件浙教版.pptxVIP

内能、核能、能量守恒、能源 专题复习;考点扫描;3.能量的转化与守恒;知识结构;要点梳理;(4)生物体能量的来源和转化： 植物通过光合作用将光能转化为化学能贮存在植物体内的 有机物中，植物通过呼吸作用将体内的有机物分解，释放 其中的化学能，部分转化为热能。 动物和人从外界摄取食物，并通过消化、吸收等一系列活 动，合成自身有机物，同时贮存化学能，通过呼吸作用分 解自身有机物，释放化学能，部分转化为热能以维持体温。 能量在一定条件下可以发生转化或转移。 2．核能的利用 (1)核能定义：原子核发生变化释放的能量。 (2)获得核能的途径：裂变和聚变。 重核裂变：质量较大的原子核在中子轰击下分裂成2个新 原子核，并释放出能量的过程。应用在原子弹和核反应堆 上。原子弹是将核能瞬间释放，而核反应堆是核能在人为 控制的情况下逐渐释放，可用于核电站、潜艇和航空母舰。 轻核聚变：在超温度下，2个质量较小的原子核结合成质 量较大的新核，同时释放出能量的过程。氢弹是根据聚变 的原理制造的。;(3)核能的和平利用——核电站 工作流程：利用原子核裂变时产生的大量热量，使水变 成水蒸汽，推动汽轮机运转，再带动发电机发电。 (4)核电站中发生的能量转化：核能→内能→机械能→电能。 3．能量的转化和守恒定律 (1)能量的转化和守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生， 它只会从一种形式转化为另一种形式或从一个物体转移到 另一个物体，而能的总量保持不变。它是自然界最普遍、 最重要的基本定律之一，是人们认识自然和改造自然的重 要科学依据。 在能量的形式发生相互转化的过程中，某种形式的能量减 少了多少。其他形式的能量定会增加多少。在能量发生转 移的过程中，一个物体转移出去多少能量，必定有另外物 体获得多少能量。 (2)“永动机”违背了能量的转化和守恒定律，所以不可能成 功。 ;(3)能量转化和转移具有一定的方向性：自然界事物的运动 和变化都必须遵循能量转化和守恒定律，但符合能量转 化和守恒定律的事件却不一定能发生。能量的转化、能 量的转移，都是有方向性的。例如：煤炭可以通过燃烧 将化学能转化成内能，但不可能将内能自发地转化成化 学能储藏起来；又如内能的转移的方向是从高温物体到 低温物体，不能相反。我们是在能量的转化或转移的过 程中利用能源，并且，不是什么能量都可以利用，也不 是什么东西都可以成为能源，有的能量(如内能)一旦耗 散，便不可再利用，所以，我们要节约能源。 4．能源 在自然界中能为我们提供能量的物质或物质运动。例如： 各种燃料、流动的空气和水。 (1)能源的分类： 从能源利用角度：可将能源分为常规和非常规能源； 从能否再生角度：可将能源分为再生和不可再生能源； 从是否由自然界直接提供角度：可将能源分为一次和二 次能源。;(2)太阳是地球生命活动所需能量的最主要来源：植物通过光 合作用将无机物直接转化为有机物，同时将太阳能转化为 化学能储存在植物体内，这为人类和动物界的生存提供能 量基础。目前，人类所需能量的绝大部分都直接或间接地 来自太阳。 5．能源的利用 (1)煤、石油和天然气三大矿物燃料是当今世界的主要能源 (是不可再生的矿物能源)，树立节能观，充分有效地利用 现有能源。 (2)人类对各类能源的消耗量呈迅速增长的趋势，能源危机日 趋严重。矿物燃料的大量消耗，已经造成严重的大气污染 和温室效应，致使全球气温升高，生态平衡遭到严重破坏。 (3)提高效率是节约能源的有效途径。 (4)合理开放和利用现有的能源，积极开发新能源(核能、太 阳能、氢能等)，是解决能源危机的基本思路。;热点聚焦;典例分析1:下列关于物体内能的说法中，正确的是(　　) A.水具有内能，冰块没有内能 B.水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大 C.一杯水的温度越高，它具有的内能越大 D.一杯水放在高处比放在低处具有的内能大 解析　任何物体在任何时候、任何情况下都有内能。由此 可知A选项错误。物体的内能不但跟状态有关，而且跟质 量和温度都有关，质量越大，温度越高，内能越大。由于 不知B选项中的水和水蒸气的质量大小，故无法判断哪一 物体的内能较大。内能与机械能不同，与物体所在的位置、 速度都无关，所以，选项D错误。;拓展练习1:(2010临沂)关于温度、热量和内能，下列说法正确的是(　　) A.温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 B.物体的内能与温