2019-2020上学期期末四年级语文试卷分析.pdfVIP

2019-2020 上学期期末四年级语文试卷分析 本次期中考试四三班参加 65 人，人均得分 84.93 分，及格率 95.38%，良好率 92.31%优秀率 81.54%。与第一名四六班的平均分相差 3.83 分，总体来说，优秀率偏低，成绩不够理想。 二、试卷分析 这次期末考试题主要侧重了基础知识和基本的能力的考察、也充 分体现了语文的实践性、自主性和人文性相结合的特点，是一份较好 的试卷。我们班存在的问题如下 第一题查字典，填空。整体学生做的不错。但有部分学生扔做 错，有 4 名学生不认真看题，读音中声调有标错的现象，在词语中的 解释没有填正确。认真读题仍是今后应该做的工作。 第二题请将下面的一段话工整地抄写在方格里。 本题主要考查学生的书写能力，在方格中怎样才能按部首正确、 均匀地书写。总体来看本题的得分率较高，有 18 人扣分，约 90%左 右，这与平时训练是分不开的。让学生养成提笔就是练字，写好字是 学好语文的基础。 第三题基础知识，共 5 道小题。整体学生掌握的不错。 第 1 小题看拼音写字词，有 15 名学生因为拼音拼不准确或拼不出 来而丢分。 第 2 小题学生整体做的不错，嫉妒中的嫉读二声，闷雷滚动中的 闷读四声，有 26 个学生做错，这些学生平时不爱读书，上课听讲不够 认真。 第 1 页 共 5 页 第 4 小题按要求做题。其中第三小题仿照例句的写法写一句话。 比照这种说明方法，考前强调再三，结果还是不会写。说明学生积累 较少，不会举一反三。 第 5 小题，其中你还读过表达送别之情的古诗句，学生有 13 名学 生扣分，这 13 名学生在老师要求背诵的过程中不认真，偷工减料，写 的不完整，这充分说明平时老师要求必须要严格，对于古诗诗意应该 一个一个验收，这样就不会出现写不完整或写错字的现象。 第四题阅读短文《跨越海峡的生命桥》片段，然后按要求答题。 同学们失分有 18 人，突如其来的意思不理解，再用这个词写一句话， 有学生写不出来，原因是没有深入读文，或者对语言的感受力不强体 会不到位，应加强课外阅读及其语言感受能力的训练。 第五题课外阅读，学生失分最多的题是第 2 题，第 3 小题。“其 中第 2 小题中的“救助”的近义词，大多都写给救命。失分率也在 35% 以上。 第 3 小题中老船长的“跪”表示。这两个小题失分率的数字都在 暴露孩子们阅读能力存在的问题，也在提醒老师孩子们的阅读水平急 待提高。 第六题作文，由于本次作文是以“爸爸的爱”为题写一篇文章， 这个题目对于学生来说都有话说，但是一类作文并不是太多，出现的 问题有内容写的不够具体；选取的事件不够新颖，还是以看病、送伞 等。没有按照作文的要求去写，班内有 11 个同学扣分在十分以上，原 因是 第 2 页 共 5 页 （1）个别学生还达不到本年级段习作的基本要求习作内容不充 实，三言两语极其简单的完成习作，语言表达不清晰，语句不够通 顺，有明显的语病。 （2）个别学生语文基础知识不扎实，错字率高，标点应用不正确 . 二、卷面书写与答题习惯分析 这次卷面从整体来看孩子们态度比上一次端正， 30 人书写优， 35 人扣分，其中 26 人扣 3 分， 9 人扣 5 分。卷面有涂画现象，书写潦 草。 三、努力方向及措施 课标是方向，问题是目标，通过这份试卷的考查，学生的基础知 识的掌握还不够扎实，还需要平时去强化、训练。也从中发现了一些 不足，如学生的阅读与写作能力还有待