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- 2020-02-01 发布于台湾
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2019 年小学四年级
英语教师工作总结
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小学四年级英语教学工作总结
这学期是我任四年级英语教学工作
的第一学期,由于经验颇浅,我发现自
己刚开始的时候遇到一些困惑,后来通
过学校组织的去外校听课,听校内老师
的公开课,获得了很多宝贵的教学经验,
并在之后的工作中得到了进步。以下是
我在本学期的教学总结:
教学就是教与学, 两者是相互联系,
不可分割的。有教者必然有学者。学生
是被教的主体。因此,了解和分析学生
情况,有针对地教。对教学成功与否至
关重要。教学中,备课是一个必不可少,
十分重要的环节,备学生,又要备教法。
备课不充分或者备得不好,会严重影响
课堂气氛和积极性,因此,每天我都花
费大量的时间在备课之上虽然辛苦,但
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事实证明是值得的。
备课充分,能调动学生的积极性,
上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂
的能力,因为学生在课堂上的一举一动
都会直接影响课堂教学。因此上课一定
要设法令学生投入,不让其分心这就很
讲究方法了。上课内容丰富、现实。教
态自然、讲课生动,难易适中照顾全部
就自然能够吸引住学生。所以,老师每
天都要有充足的精神,让学生感到一种
自然气氛。这样,授课就事半功倍。与
那些上课很有经验的教师相比,我回看
自己的授课,我感到有点愧疚。因为有
时我并不能很好地做到这点。当学生在
课堂上无心自学,违反纪律时,我的情
绪就受到影响,并且把这带到教学中,
让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到
应有的水平,以致影响教学效果。我以
后必须努力克服,研究方法,采取有力
方法解决当中困难。
因为英语的特殊情况,学生在不断
学习中,会出现好差分化现象,差生面
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扩大,会严重影响班内的学习风气。因
此,绝对不能忽视。为此,我制定了具
体的计划和目标。对这部分同学进行有
计划的辅导。
英语是语言。因此除了课堂效果之
外,还需要让学生多读多讲,多练,为
此,在早读时,我坚持下班了解情况,
发现问题及时纠正。课后发现作业问题
也及时解决,及时讲清楚,让学生及时
消化。另外,对部分不自觉的同学还采
取强硬背诵等方式,提高他们的能力。
经过一个学期的努力,期末考试就
是一种考验。无论成绩高低,都体现了
我在这学期的教学成果。我明白这并不
是最重要的,重要的是本学期后如何自
我提
高,如何共同提高三个班的英语水
平。因此,无论怎样辛苦,我会继续努
力,多问,多想,多像前辈学习,争取
进步。
以上就是我在本学期的教学工作总
结,由于经验颇浅,许多地方存在不足,
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希望在未来的日子里,能在各位领导、
老师、前辈的指导下,取得更好成绩。
龙娟红
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