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四上阅读比赛试卷 （测试时间：45?分钟） 课内阅读一：阅读片段《猫》，回答问题。（18?分） 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和 的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩 玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确 是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多 么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 1.?猫的性格实在有些古怪，既（ ）又（ ），既（ ）又 （ ）。（4?分） 2.?用“ ”画出写猫贪玩的句子，用“ ”画出写猫尽职的句子。（4 分） 3.?判断下列说法，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（3?分） （1）“小猫贪玩，一天一夜不回来。”这句话是对小猫的批评和指责，流露出作 者对猫的缺点的厌恶之情。（ ） （2）“小猫非把老鼠等出来不可。”这句话用“非……不可”来说明小猫很勇 敢。（ ） （3）“屏息凝视”中的“息”指的是呼吸。（ ） 4.?这段话是围绕 这句话写的。（2?分） 请仿照上文作者的写作方法，写一种小动物。（5?分） 1?/?5 实验小学阅读竞赛试题 课内阅读二：阅读片段《观潮》，回答问题。（35?分） 午后一点左右，从远处（ ），?好?像 （ ）。顿时（ ），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往 东望去，（ ），看不出有什么变化。过了一会儿， 响声越来越大，只见（ ），人群又（沸腾 欢腾） 起来。 那条白线很快地向我们移来，逐（zhuó zhú）渐拉长，变粗，（横卧 横 贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越 近，犹如千万匹白色战马齐头并（bìng bìn）进，浩浩荡荡地飞奔（bēn b èn）而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤（zhàn chàn）动起 来。 1.?请按课文内容在文段括号内用“√”选出或填写正确答案。（8?分） 2.?请写出下列词语的反义词。（4?分） 顿时（ ） 犹如（ ） 颤动（ ） 逐渐（ ） 3.?我还能写出形容声音大的四字词语。（3?分） 山崩地裂： 、 、 4.?从这段话中的“ ”“ ”两个词可以看出观潮人群的热 情之高。（4?分） 5.?用“ ”画出文段中的比喻句。文中的比喻句具体形象的描绘了作者观 看钱塘江大潮时 。（只填序号）（4?分）①景象非常壮观②所听到的 声音③多看到的样子④所听到的声音和看到的样子 6.?“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙” 指 ，说明 。（3?分） 7.?这段话是按照（ ）顺序来写的。（A.由远及近 B.由近及远）我是从 （ ）、（ ）等词语知道的。（5?分） 8.?这段话从（ ）、（ ）两个方面来描写大潮来时的景象，使 人如闻其声，如见其景。（4?分） 2?/?5 实验小学阅读竞赛试题 课外阅读一：（22?分） 黄山之美始于松。迎客松姿态优美，枝干遒（qiú）劲，虽然饱经风霜，却 仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸 出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代 表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那 儿，正陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它 比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告 别。 1.?联系上下文，给加点的字选择正确的注释。（ ）（2?分） 饱经风霜：①吃足食量 ②达到最高的限度 ③满足 2.?这段文字采用了 结构，全文是围绕“ ” 这句话来写的。（5?分） 3.?这段话分别写了 、 、 三大名松迷 人的姿态。（3?分） 4.?请用“ ”画出文段中的比喻句，并仿照这种表达方法写一写校园里的 大榆树。（12?分） 课外阅读二：（25?分） 啄木鸟和白桦树 一只啄木鸟落在一棵高大秀丽的白桦树上，“梆”的一声，吃掉树皮上的 一个蛀虫，白桦树很不高兴。 “你为什么咬了我一口？” “你的皮肤上有一个蛀虫。” 3?/?5 实验小学阅读竞赛试题 “一个小虫子有什么了不起，丝毫也不会影响我的美丽！” “它会变多的。” “那也犯不上用那么大力气，咬得我好痛！” “好，我下次注意。”啄木鸟飞走了。 第二天，啄木鸟又落在白桦树上，“梆、梆”吃掉树皮下几个蛀虫，白桦 树生气了。 “你咬得我更痛了！” “蛀虫已经钻到你的皮肤里了。” “我看你是嫉妒，存心把我美丽的皮肤搞坏。” “对不起。”啄木鸟飞走了。 第三天，啄木鸟又飞到白桦树上，“梆、梆、梆”吃掉树干深处的一些蛀 虫，白桦树恼怒了。 “你这狠心的家伙，还有没有完？痛死我了！” “蛀虫已经沉入到你的躯干了。” “什么虫子不虫子，我看透了，你是别有用心，想在我身上给自己做