太阳花语文学习分析.pptxVIP

种一片太阳花太阳花 太阳花原产南美巴西，又名半支莲、松叶牡丹、大花马齿苋。喜温暖、阳光充足而干燥的环境，阴暗潮湿之处生长不良。极耐瘠薄，一般土壤都能适应，而以排水良好的沙质土最相宜。见阳光花开，早、晚、阴天闭合，故有太阳花、午时花之名。太阳花植株矮小，茎、叶肉质光洁，花色丰艳，花期长。 zào　lán　pǔ　shì 焦 躁 斑 斓 　花 圃 服 侍 lán　pèi bīn yōng 贪 婪 充 沛 　缤 纷 慵 倦 chì　wàng yǎn 炽 热 兴 旺 　　偃 旗 息 鼓　shèng　jiāo 昌 盛 美人蕉我会读焦躁 斑斓 花圃 服侍 贪婪 充沛 缤纷 慵倦炽热 兴旺 偃旗息鼓昌盛 美人蕉 1扫除生字障碍躁:冲动，不冷静(急躁）斓：灿烂多彩。(斑斓）缤：繁多而凌乱。 （五彩缤纷）婪：不知满足，贪得无厌（贪婪)沛: 盛大，旺盛 （充沛）旺：旺盛，充足 （兴旺）昌：繁荣，兴旺(昌盛）盛：兴盛，盛大 （年轻气盛)词语解释单调---简单重复而没有变化焦躁---着急而烦躁斑斓---灿烂多彩偃旗息鼓—放倒军旗，停止敲鼓。比喻事情终止或声势减弱慵倦---疲倦，没力气炽热---极热我会近义词单调—枯燥 渴望—盼望 宁静---安静贪婪—贪心 空暇—空闲 欣赏---观赏焦躁---烦躁 生机勃勃---朝气蓬勃偃旗息鼓---明金收兵我会反义词单调---丰富 贪婪---满足 宁静---喧闹炽热---凉爽 收缩---膨胀 茂盛---枯萎莫衷一是---异口同声生机勃勃---死气沉沉偃旗息鼓---大张旗鼓理清课文层次一（1~3）种太阳花的原因二（4~8) 写花开的喜悦三 (9~10)从单独一朵太阳花中感受到生命 的短促和生命的顽强四(11) 太阳花给人的启示，人们爱上太阳花初读课文 思考：课文主要写了关于太阳花的一些什么内容呢？我们院里种太阳花的缘由。描写太阳花开放的景象。描写单独一朵太阳花。来年我们院里还种太阳花。（二）带着欣赏的语气大声朗读第4-8自然段，仔细体会描写太阳花的句子，归纳：太阳花到底美在哪里？ 在一层滚圆的绿叶上边， 出三朵小花，一朵红、一朵黄、一朵淡紫。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽……闪颜色美 这三朵花是信号。号音一起，跟在后面的便一发而不可阻挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、蓝、紫、粉，一齐开放。 （形态美） 这三朵花是信号。号音一起，跟在后面的便一发而不可阻挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、蓝、紫、粉，一齐开放。经久不衰从初夏到深秋。 太阳花特别喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。在夏日酷烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光越是炽热，它开得越加热情，越加茂盛。不娇气 每天，都有一批成熟了的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，一见阳光，即刻开放……它便贪婪地享受阳光，尽情地绽放，朵朵都是那么精神充沛，不遗余力。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开了。第二天，迎接朝阳的，将是另一批新的、成熟了的花蕾。朝开夕谢，珍惜时光。新陈交替，团结向上。 比较下面两句话，结合课文内容说说体会。 太阳花的事业这样兴旺发达，这样繁荣昌盛。 太阳花开的景象，这样绚烂夺目，这样，美不胜收。延伸思考生活中哪些人是具有“太阳花”品质的人呢？那些珍惜时间的人。那些顽强拼搏的人。那些为革命而牺牲的烈士…… 为什么我们院里的劳动者来年还要种太阳花呢？ 太阳花顽强向上、团结乐观的精神使我们深受感动。 教师寄语： 太阳花虽然生命是短暂的，但它能经久不衰，流芳百世，就像那些奋力进取的人，像那些默默无闻做好事的人，像那些惜时如金的人……所以，老师希望每个同学都能向太阳花学习。人的一生也是很短暂的，但雷锋说：“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”也有人说，“你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度。”所以只要我们好好地把握每一天，就能让生命更精彩！ 再读课文，思考问题（一）在自然界里有很多美丽的花儿，可我们为什么选择种太阳花呢？请你快速浏览第1-3自然段，找出其中的原因。原因一：大家对于色彩的渴望。原因二：太阳花比较好“服侍”。（三）朗读第9-10自然段，边读边想：太阳花为什么能经久不衰？你从中可以体会到太阳花什么样的品质？ 课文为什么后面要重点写单独一朵太阳花呢？ 作者写单独一朵太阳花，主要是为了揭开太阳花经久不衰的秘密，突出太阳花的美好品质。作业布置