四格表的确切概率法.pptxVIP

卫生统计学（第五版）卫生统计学与数学学教研室检验水准调整： 第 七 章 卡 方 检 验第二节 完全随机设计下两组频数分布的卡方检验一、使用X2检验的基本公式二、四格表资料的检验三、行×列表的检验 四、行×列表资料的检验的注意事项五、小结第四节 配对设计下两组频数分布的卡方检验一、二分类情形－－２×２列联表 计数资料的配对设计常用于两种检验方法，培养方法、诊断方法的比较。其特点是对样本中各观察单位分别用两种方法处理，然后观察两种处理方法的某两分类变量的计数结果。 例7-6 设有56份咽喉涂抹标本，把每一份标本一分为二，依同样的条件分别接种于甲、乙两种白喉杆菌培养基上，观察白喉杆菌的生长情况，结果如表7-10，问两种培养基上白喉杆菌的生长概率有无差别？ 表7-10 两种培养基白喉杆菌生长情况甲培养基乙培养基 合计 阳性 阴性阳性阴性 22 (a) 2 (c) 18 (b) 14 (d) 40 16合计 24 32 56（固定值） 本例是以每份标本一分为二，分别同时接种于两种培养基上，属于配对设计；两份样本实质上是一样的，不是互相独立的，观察白喉杆菌生长与否，指标为二分类的定性变量；目的是通过样本资料来推断两方法的阳性概率有无差别。 观察结果甲培养基的阳性率等于40/56，乙培养基的阳性率等于24/56，比较总体阳性概率不能用前面第二节的办法，原因是前面的办法针对的是“两组独立样本”，而现在我们遇到的实质上是一组样本，即使分成了两份，也是“两份互不独立的样本”需要另想方法。 这类问题的原始数据可以表示为表7-11所示的四格表形式。表7-11和表7-3的区别仅在设计上，前面是两个独立样本，行合计是事先固定的；而这里的“两份样本”互不独立，样本量都是n，固定的，而行合计与列合计却是事先不确定的。 表7-11 两个变量阳性率比较的一般形式和符号变量1变量2 合计 阳性 阴性阳性阴性 a c b d n1 n2合计 m1 m2 n(固定值） 回到表7-10，两种培养基白喉杆菌生长状况一致的两个格子频数分别为 由表7-11不难看出， 变量1的阳性率 变量2的阳性率 变量1的阳性率—变量2的阳性率 可见，两个变量阳性率的比较只和b、c有关，而与a、d无关。 其中，a,d,为两法观察结果一致的两种情况，b,c为两法观察结果不一致的两种情况。当两种处理方法无差别时，对总体有B=C。由于在抽样研究中，抽样误差是不可避免的，样本中的b和c往往不相等。为此，需进行假设检验 。该法一般用于样本含量不太大的资料。 两种培养基上白喉杆菌生长的阳性概率相等 两种培养基上白喉杆菌生长的阳性概率不相等 检验水准若 成立， 白喉杆菌生长状况不一致的两个格子理论频数都应该是 这两个频数的大小显示不出两种培养基上白喉杆菌生长状况的差别。比较两种培养基的阳性概率是否有差别，需要考察白喉杆菌生长状况不一致的两个格子，我们只对其中的频数 由检验 基本公式（7-1）有化简后不难得到， 统计量的计算公式为若 公式（7-14）校正公式为（7-12） （7-13） 对于例7-6数据，因为 按式（7-15）计算由 临界值表， 差别有统计学意义， 按 水准拒绝 ， 可以认为，两种培养基上白喉杆菌生长的阳性概率不相等。鉴于甲培养基阳性频率为40/56==71.4%，乙培养基为24/56=42.9%，可以认为，甲培养基阳性概率高于乙培养基。 以上检验称为检验。 我们将两个变量不一致的总例数(b+c)视为固定值，在此条件下进行推断无需考虑两变量一致的总例数a和d的大小。这类方法在统计学中称为条件推断方法。当然，也有文献报道对此类问题进行非条件推断的方法，这时a和d的信息都能用上，但十分复杂，超出了本书的范围。二、多分类的情形－－R×R列联表 例7-7 对150名冠心病患者用两种方法检查室壁收缩运动的情况，检测结果见表7-12。试比较两种方法测定结果的概率分布有无差别。 表7-12 两种方法检查室壁收缩运动情况甲法测定结果乙法测定结果 合计 正常 减弱 异常正常减弱异常 60 0 83 242 99 17 65 51 34合计 6854 28 150(固定值） 类似于例7-6，这里是配对设计，只是定性变量有3种可能的“取值”；甲方法的测定结果是一组频数分布；乙方法的测定结果 是另一组频数分布。 两种测定方法的检查结果的概率