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- 2020-02-01 发布于上海
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省学科指导意见 第九课第一框矛盾是事物发展的源泉和动力 基本要求1.把握矛盾的含义和基本属性。2.了解矛盾普遍性的含义及要求。3.知道矛盾的特殊性的含义和三种情形。4.理解矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其重要意义。 发展要求初步懂得矛盾是事物发展的源泉和动力的道理。 说明不作要求的内容:哲学上所说的“斗争性”与日常生活中所说的“斗争”的区别与联系。 教学建议生活逻辑:建议列举我们身边的社会生活实例,在设疑、质疑、解疑的过程中,引导学生了解关于矛盾问题的的相关知识。理论逻辑:1 .三个哲学名词:矛盾、矛盾普遍性、矛盾的特殊性2.一个世界观原理及方法论要求:矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其重要意义。 (2)矛盾的基本属性:斗争性和统一性有条件无条件方法论 矛盾的普遍性:不仅是指矛盾的无处不在和无时不有,它还指事物所具有的共同本质和共同属性,即事物的共性或一般。矛盾的特殊性:则是指事物的个性或个别。矛盾的普遍性和特殊性的关系,就是在矛盾的共性和个性、一般和个别的意义上讲的。矛盾特殊性首先探究教材P70探究题第1小题,并归纳矛盾特殊性的含义及三方面表现爷爷,我来帮你 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系(共性和个性、一般和个别的关系)P71 (1)二者相互区别 普遍性即共性,是指各种矛盾普遍具有的共同点、共同性,或叫“共同本质”。特殊性即个性,是指不同事物的矛盾具有各自的特点、特性,或叫“特殊本质
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