27把物质混合起来.pptxVIP

第四单元 物质的变化把物质混合起来授课者：高村小学梁佩映小苏打食品中一种应用最广泛的疏松剂，用于生产饼干、糕点、馒头、面包等。任务一：观察，讨论，并完成记录表。任务一要求：1、小组合作。2、通过看、摸、闻、尝进行研究。3、研究讨论后，认真填写记录表。任务一：观察，讨论，并完成记录表。表一物质名称状态颜色味道　　　　　　　醋酸液体无色透明小苏打固体白色咸任务二： 把物质混合起来猜想：当以下两种物质混合在一起会有什么变化？混合的物质有什么反应绿豆+沙子水+花生油小苏打+醋没反应没反应？任务二：实验要求:1、注意实验安全；2、小心操作，仔细观察，认真记录；3、小组合作完成。任务二：操作步骤1、取少量小苏打，装进气球里。任务二：操作步骤2、将气球口紧套在装有白醋的透明塑料瓶瓶口。任务二：操作步骤3、将气球中的小苏打倒入塑料瓶，与瓶中的白醋混合。任务二：操作步骤4、用眼看，用耳听，用手摸杯壁，填写好实验记录单。任务二：把物质混合起来。仔细观察，并认真完成实验记录表。表二：　产生的现象醋+小苏打产生很多气泡，发出“嗤嗤” 的声音，杯壁有点凉凉的醋 + 小苏打产生二氧化碳 科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是二氧化碳。二氧化碳的特点： 无色、无味、无毒、比空气重、不支持燃烧。实验二：利用吸管将气球的气体通过澄清的石灰水中，观察并在表格记录现象活动二：这是什么气体实验步骤1、在活动一的基础上