- 4
- 0
- 约1.62万字
- 约 31页
- 2020-02-02 发布于江苏
- 举报
实用文档
名词性从句讲解
在复合句中起名词作用的从句叫做名词性从句。
它包括主语从句、 宾语从句、 表语从句和同位语从句。
名词性从
句是中学阶段的一个重要语法项目,在历年的高考中几乎都涉及到,并且每年的命题各有变化。分析历届高考试
题名词性从句考查的焦点主要有以下六个方面
1.
考查名词性从句的语序问题
2.
考查引导词 that
与 what 的区别
3.
考查 it 在名词性从句中作形式主语或形式宾语的用法
4.
考查 whether 与 if 的区别
5.
考查名词性从句中的疑问词
+ever 引导的名词性从句与
no matter+ 疑问词引导的状语从句的区别
考查名词性从句的虚拟语气问题语法要点剖析
一、名词性从句
主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句,在整个句子中所起的作用,相当于一个名词。因此,这四种从句通称为名词性从句。
引导名词性从句的连接词可分为三类:
连接词: that, whether, if (不充当从句的任何成分)
连接代词: what, whatever, who, whoever, whom, whose, which.
连接副词: when, where, how, why
1. 主语从句
作句子主语的从句叫主语从句。主语从句通常由从属连词 that ,whether ,if 和连接代词 what ,who,which ,
whatever , whoever 以及连接副词 how, when, where, why 等词引导。 that 在句中无词义,只起连接作用;连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用,在从句中充当从句的成分。例如:
What he wants to tell us is not clear. 他要跟我们说什么,还不清楚。
It is known to us how he became a writer. 我们都知道他是如何成为一名作家的。
Where the English evening will be held has not yet been announced.
英语晚会将在哪里举行,还没有宣布。
有时为避免句子头重脚轻,常用形式主语 it 代替主语从句作形式主语放于句首,而把主语从句置于句末。主
语从句后的谓语动词一般用单数形式。常用句型如下:
( 1) It + be + 名词 + that 从句 ( 2) It + be + 形容词 + that 从句
( 3) It + be + 动词的过去分词 + that 从句 ( 4) It + 不及物动词 + that 从句
另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时,谓语动词要用虚拟语气“ (should)
+do”,常用的句型有:
It is necessary (important, natural, strange, etc.) that ?
It is a pity (a shame, no wonder, etc.) that ?
It is suggested (requested, propose d, desired, etc.) that ?
宾语从句
名词句用作宾语的从句叫宾语从句。引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样,在
句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。
1. 由连接词 that 引导的宾语从句
由连接词 that 引导宾语从句时, that 在句中不担任任何成分, 在口语或非正式的文体中常被省去, 但如从句
是并列句时 , 第二个分句前的 that 不可省。例如:
He has told me that he will go to Shanghai tomorrow. 他已经告诉我他明天要去上海。
We must never think (that) we are good in everything while others are good in nothing.
我们决不能认为自己什么都好,别人什么都不好。
注意: 在 demand、 order 、 suggest 、 decide 、 insist, desire, demand, request, command 等表示要求、命令、
建议、决定等意义的动词后,宾语从句常用“( should ) + 动词原形”。例如:
I insist that she (should) do her work alone. 我坚持要她自己工作。
文案大全
实用文档
The commander ordered that troops (should) set off at once.
司令员命令部队马上出发。
2.
用 who, whom, whic
原创力文档

文档评论(0)