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第一课：关爱生命 远离毒品 教学目标： 通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。 教学过程： 一、出示题目。（远离毒品关爱生命） 二、什么是毒品及毒品的种类。 1．谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答） 2．讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。 3．看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话。） 三、介绍毒品的危害。（结合图片） 问：毒品有那些危害呢？ 1．毒品毁人毁健康。 （1）毒品摧毁人的消化功能。 （2）摧毁人的神经系统。 （3）摧毁人的呼吸及循环系统。 （4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。 2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 （1）丧失工作能力。 （2）倾家荡产。 （3）给家人带来无尽的折磨。 3．吸毒导致堕落、犯罪。 4．吸毒危害社会，成为世界公害。 四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。 二 常见传染病防治 教学目标 春季是各种传染病流行的季节，有的孩子已有一些患传染病的体验，如水痘、腮腺炎、手足口病等，所有的孩子都有打预防针的经验。 1.通过讨论、介绍等让孩子了解有关一些传染病的情况及预防疾病的方法，培养孩子的表达能力。2.增强孩子预防疾病的意识。 活动准备：收集有关传染病的资料；张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。 三、教学重点、难点.此活动重在结合季节和孩子的生活经验，让孩子了解有关传染病的预防方法，增强幼儿预防疾病的意识。 四、教学过程 最近老师每天要给你们检查什么？为什么要这样做呢？哪些流行性传染病会出现？（如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。） （二）请孩子们讲述自己患传染病的经历和感受、治疗过程等。请学生描述传染病的症状或教师介绍. 　　三 毒蛇咬伤的防与治 　　教学目标:1、让学生知道在什么地方容易被蛇咬伤。 　　2、使学生初步了解无毒蛇和毒蛇咬伤的决定方法。 　　教学重点: 使学生了解毒蛇咬伤现场处理的简单办法。 　　教学难点: 　　了解无毒蛇和毒蛇咬伤的决定方法。 　　教学资料及过程 　　一、导入新课 　　(播放蛇的录象或投影片)你们看到的是什么动物?他们生活在哪里?你见过吗? 　　二、学习新课 　　1、外出旅游是我们大家十分喜爱的活动，请大家说说你们都到过什么地方旅游?(学生说自己旅游的地方) 　　2、旅游点的环境怎样样?很多旅游点都树多草密，这些地方也是蛇喜爱出没的地方。因此，外出旅游，不留意就有可能被蛇咬伤。当然，蛇分毒蛇和无毒蛇两种，无毒蛇咬伤一般没有太大的关联，但是，如果碰到毒蛇咬伤，那可就不是小事了。你们知道这是为什么? 　　3、毒蛇咬人时，它的牙会分泌出毒汁，毒汁随着人的血液流动，就会使人中毒，这是很危险的。那么，怎样知道是不是毒蛇咬伤的呢? 　　(出示毒蛇和无毒蛇咬伤的痕印图) 　　一般地说，无毒蛇咬的牙痕呈圆弧型，较浅。而毒蛇咬的牙痕呈三角形，较深。我们能够根据这个特点来区分。毒蛇另一个特点是被咬的地方很快就红肿、胀痛，然后就是感到浑身无力，神志不清，这就肯定是毒蛇咬伤的了。 　　大家看看课文还说了毒蛇咬伤有什么症状? 　　4、当然，等到这些症状出现再作决定，那就来不及了。 　　真正发生了被蛇咬伤的事故，往往也来不及等到中毒症状表现出来再作决定，因此，只要发现被蛇咬伤，就应用立即采取紧急措施，不好耽误。 　　那么就应采取哪些措施呢? 　　(出示课文插图)采取这些紧急措施时，就应注意什么呢? 　　5、为了防止被毒蛇咬伤，到郊外旅游能够采取哪些措施呢? 　　6、万一被蛇咬了，除了做捆扎外，还就应注意什么? 　　板书 　　4、毒蛇咬伤的防和治 　　防:带棍子 　　带蛇药 　　治:捆扎 　　挤压 　　立即送医院 四 预防狂犬病 　　教学目标: 　　1、使学生知道狂犬病是一种很危险的急性传染病。 　　2使学生知道家畜都可能带有狂犬病病毒。 　　教学重点: 　　使学生了解狂犬病的一般症状。 　　教学难点: 　　了解狂犬病的一般症状。 　　教学资料及过程: 　　一、导入新课 　　谁听说过有人被狗咬伤的事情? 　　(说一两则报纸上投诉被狗咬伤的报道) 　　被狗咬伤的事时有发生，而且常会引起大家的反感，这是为什么? 　　二、学习新课 　　1、大家可能都知道，被疯狗咬了才会得一