小学数学苏教版四年级上册《点到直线距离》说课稿.pdf

小学数学苏教版四年级上册《点到直线距离》说课稿 尊敬的领导、老师： 大家好，我今天说课的内容是，九年义务教育小学数学苏教版四年级上册第四单元第三节的内容。接下 来，我将从以下几个方面进行我的说课。 【说教材】： 本课是小学数学空间与图形中的学习内容，它是在学生认识了两条直线的垂直关系的基础上安排的。教 材在例题中呈现了从一点向已知直线所画的一条垂直线段和几条不垂直的线段，让学生通 度量，发现在 这几条线段中垂直的线段最短，这是垂直线段的性质。接着揭示了点到直线距离的概念：从直线外一点到 这条直线所画的垂直线段的长度，叫做这点到这条直线的距离。“想想做做”安排了4道题，第一题让学 生测量点到直线的距离；第二题让学生在两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段，并测量这些线段的 长度，发现这些线段同样长；第3、4两题是点到直线的距离和垂直线段的性质在日常生活中的具体运用。 【说教学目标】： 1、 知识与能力 目标：让学生经历垂直线段的性质的探索 程，知道从直线外一点到已知直线所画的线 段中垂直线段最短，知道点到直线的距离。会测量点到直线的距离，会利用垂直线段的性质解释一些生活 现象。 2、 程与方法目标：让学生在学习 程中进一步发展观察能力、实践能力，体会数与形的联系，发展 空间观念。 3、