优质课+学前儿童思维发展的一般规律-安徽金寨职业学校.doc

下载文档

20
0
约5.06千字
约 7页
2020-02-02 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

优质课+学前儿童思维发展的一般规律-安徽金寨职业学校.doc

1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

附件安徽省中等职业学校优秀论文优秀教学软件和优质课评选推荐表标题学前儿童思维发展的一般规律作者姓名王运红联系电话单位安徽金寨职业学校内容介绍本栏须由本人填写学前心理学是学前教育专业学生必修的一门专业基础理论课学前儿童思维发展在本门课程中占据着十分重要的地位本节课以学前儿童思维发展的一般规律为主题引导学生理解学前儿童思维发展过程中三种思维方式的含义发生时间工具发生原理及其主要特点掌握学前儿童思维发展的总体趋势并能主动形成探究学前儿童思维发展的初步兴趣自觉构建科学的学前儿童思维发展观市专家评选组意见

附件2 安徽省中等职业学校优秀论文、优秀教学软件和优质课评选推荐表标题学前儿童思维发展的一般规律作者姓名王运红联系电话单位安徽金寨职业学校内容介绍 (本栏须由本人填写) 《学前心理学》是学前教育专业学生必修的一门专业基础理论课，学前儿童思维发展在本门课程中占据着十分重要的地位。本节课以“学前儿童思维发展的一般规律”为主题，引导学生理解学前儿童思维发展过程中三种思维方式的含义、发生时间、工具、发生原理及其主要特点，掌握学前儿童思维发展的总体趋势，并能主动形成探究学前儿童思维发展的初步兴趣，自觉构建科学的学前儿童思维发展观。市专家评选组意