金融理论与实务—需求(现代货币数量论).ppt

中国海洋大学经济学院赵昕 马歇尔的货币数量论——有关背景 马歇尔是19世纪末20世纪初英国最著名的资产阶级经济学家。《经济学原理》是他的主要代表作，他在20世纪初曾成为西方最流行的经济学教科书。 阿弗里德·马歇尔（Alfred Marshall，1842——1924）出生于英国西部克拉分的一个中产家庭，父亲是英格兰银行职员。 1861年，他放弃了牛津的奖学金和将来得到教会职务的机会，进入剑桥大学圣约翰学院学习数学 1865年，他以优异的学习成绩毕业，并留校任研究员，专修物理，兼教数学。 1877年，马歇尔与其学生帕蕾结婚，婚后离开剑桥大学圣约翰学院到布里斯托尔大学任院长兼经济学教授，后因病到意大利修养。 中国海洋大学经济学院赵昕 中国海洋大学经济学院赵昕 1885年，马歇尔回到了剑桥大学任经济学教授，长达23年，直到1908年退休。其间，他曾供职于皇家劳工委员会（1891——1895年）。 退休后，他继续从事著述活动。他是英国皇家经济学会的奠基人，又是著名的《经济学杂志》的发起人。1924年，马歇尔去世，终年82岁。 中国海洋大学经济学院赵昕 马歇尔的第一部经济学著作是与他夫人合写的 《工业经济学》，该书于1879年出版。 从这一年起，他着手撰写《经济学原理》，直到1890年刊行第一版，此后经过8次修订，在1920年出了第8版。 他的另外两部主要著作是退休后出版的《工业与贸易》（1919年）、《货币、信用与商业》（1923年） 此外，他还参加过英国政府的一些咨询顾问活动，在工资、印度币制、税制、关税等方面做过实际问题的研究，写过文章。 他去世后，由他的学生凯恩萨这些文献汇编成册，定名为《马歇尔官方文献集》。 中国海洋大学经济学院赵昕 马歇尔自十九世纪六十年代后期起，花费近六十年的时间专门从事经济理论的研究，从未参加社会政治活动，其严谨的治学态度是很难能的，这也是他在西方经济学界获得崇高声誉达数十年之久的主要原因 他的代表作为《经济学原理》（1890年）、《工业与贸易》（1919年）和《货币、信用与商业》（1923年） 中国海洋大学经济学院赵昕 《经济学原理》一书，集中的反映了马歇尔的经济理论。它的出版，不仅是马歇尔本人名声显赫，而且连同他的门徒也因追随老师的学说体系备受青睐。 由于他们先后在剑桥大学长期任教，故被称为剑桥学派，马歇尔成为剑桥学派的创始人 他的门徒中著名的有福利经济学创始人之一庇古、罗伯逊和本世纪30年代以前的凯恩斯等人。 中国海洋大学经济学院赵昕 虽然30年代的凯恩斯“革命”取代了马歇尔经济学说在西方经济学界的支配地位， 但是凯恩斯本人在他创立新学说以前的20年间，一直是马歇尔学说的信奉者和追随者，并且承认他的代表作《就业、利息和货币》（1936年），是他已经深信了许多年的思想路线的自然发展。 即使在当代，马歇尔的经济思想仍然是微观经济学的基础。 中国海洋大学经济学院赵昕 马歇尔的货币数量论——主要观点 1、货币的定义 马歇尔认为，货币是一切不管在何时何地，作为购买商品和劳务及商业支付手段，能够不受怀疑或调查就“通行”无阻的东西。 构成：货币包括政府所发行的一切硬币和 纸币，以及银行存款和银行券 中国海洋大学经济学院赵昕 2、比较利益的货币需求 （1）持币原因 马歇尔认为：“人们需要货币，主要不是为了货币本身，而是因为有了货币，就掌握了一种很方便的一般购买力。” 因此，一个国家需要的并不是一定数量的金属（或其他）货币，而是有一定购买力的通货量。 中国海洋大学经济学院赵昕 （2）持币量的决定 马歇尔认为，“保有通货并不会带来收入”，因此，每一个人将比较: 扩大通货储量得到的利益（便利、安全） 用于购买某种商品得到享受 投于企业及交易所证券所得到的利益（货币利息） 来确定以通货形式保有的购买力总量 中国海洋大学经济学院赵昕 结论： 在每一个社会中，人们的收入之中都有一部分被认为值得以通货形式加以保存。 而一国所保有的通货的总价值，既不会大大低于，也不会大大高于其国民所掌握的购买力的数量。即一国通货的总价值则有与一国保有的购买力总额相等的倾向 中国海洋大学经济学院赵昕 3、保有货币总值与货币流通速度的关系 如果其他一切条件不变，人们想以通货形式保存其资源的比例愈小，则货币流通速度愈快，从而流通中货币量愈多。而与流通中货币量相对应的物价将成比例的上升。 中国海洋大学经济学院赵昕 4、关于单位通货的价值 为说明单位通货价值的变动，马歇尔将一国居民年收入和财产总值都以一定量的小麦来表示，并得出以下公式： 单位通货价值 =一国通货总价值/通货总量 =(年收入中用货币保有的比率×年收入总价值+财产中用货币保存的比例×财产总价值)/通货总量 中国海洋大学经济学院赵昕 注1： 结论