高中数学人教版必修33.3.1几何概型教案（系列二）.pdf

《几何概型》教学设计 —、教学内容解析 1. 内容：几何概型 2. 内容解析： 本节课是人教A版教材数学必修3第三章第三节的内容。“几何概型”这一章节内容是在 安排“古典概 型”之后的第二类概率模型，是对古典概型的内容进一步拓展，是等可能事件的概念从有限向无限的延伸。 此节内容也是新课本中增加的，这是与以往教材 安排上的最大的不同之处。这充分体现了数学与实际生活 的紧密关系， 来源生活，而又高于生活。同时也暗示了它在概率论中的重要作用，在高考中的题型的转变。 本章主要学概率 题的基本概念、基本原理、基本方法，因此在教学中要求应适当，难度要控制，同时要 接近生活，基本应以贴近生活的例题与习题为主。 二、教学目标设置 知识与技能目标： (1) 通过本部分内容的学习，理解几何概型的意义、特点；掌握几何概型的概率公式： 如)= 构成事件A的区域长度｛ 面积或体积) 试验的全部结果所构成的区域长度(面积或体积)，会用公式计算几何概型。 (2) 会根据古典概型与几何概型的区别与联系来判别某种概型是古典概型还是几何概型； (3) 通过解决具体 题的实例感受理解几何概型的概念，掌握基本事件等可能