湖北省赤壁市第一初级中学2016届中考化学专题复习六物质的微观构成导学案（无答案）.pdf

物质的微观构成 一、 目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！ 考试目标： 认清一些易混淆的概念的联系和区别，如元素与原子，原子与分子、离子等。 用微粒的观点解释某些常见的现象，如酒精的挥发、物质的热胀冷缩、电解水实验等。 道分子、原子、离子都是构成物质的粒子，掌握原子的结构，明确原子（或离子）结构 示意图中各部分的含义。 复习策略： 这一专题的 识理论性比较强，侧重于研究物质的微观构成，比较抽象，所以对于概念性 的 识，一定要掌握，然后在此基础上理解记忆基本理论，运用到做题当中。 二、 学习与应用 “凡事预则立，不预则废。科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性。我们要在预 习的基础上，认真听讲，做到眼睛看、耳朵听、心里想、手上记。 结合