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浅谈幼儿自信心的培养 长乐市八一幼儿园 郑宝珠 自信心作为一种重要的社会性心理品质，是幼儿良好的心理素质和健康个 性的重要组成部分， 是对幼儿的身体健康和谐发展具有促进作用。 自信是走向成 功的起点， 自信的孩子能积极地参加各种活动， 主动地与人交往， 勇敢地面对困 难，较快地适应环境， 大胆地尝试新事物。 而缺乏自信并非不聪明， 而是一种“不 敢”、“不行”、“不好”的消极的内心体验，久而久之，会形成自卑、焦虑、 敏感的性格，影响个性的健康发展，甚至会对幼儿的一生产生不良影响。 自信心不足的幼儿其行为通常表现为：情绪不稳定，有时沉闷、冷淡，有 时活泼愉快；喜欢独自游戏，参加合作游戏时，不愿当领导者，对别的小朋友 是否喜欢和自己一起玩没把握；极少提出意见、建议，对别人粗暴干预自己的 活动，从不坚持，有分歧争论时，较易退宿、让步、放弃意见，喜欢顺从与模 仿别人；在作业或游戏中途，有时会旁观和闲逛，忘却目标，结束时，谈不清 自己做过哪些事，也不善于评价；上课