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兴趣班培训记录 古筝培训（兴趣小组） 学 校： 阿木古郎第二小学 班 级： 2—5年 级 辅导教师： 吴 知 非 教学进度表 1 2 3 4 5 6 7 8 9  日期 计划进度 1、古筝简史 9 月 2、古筝的构造和上弦、 3、古筝的定弦和音域 1、右手大指“托” 奏法 10 月 2、食指“抹”的奏法 3、中指“勾”的奏法 1、巩固右手“托” “抹”的奏法 2、八分音符的弹奏练习 11 月 3、练习，巩固上周内容 1、乐曲《小鸡》 2、乐曲《胡笳十八拍》片段 12 月 3、复习两首乐曲 4、《小鸭子》 1、左、右手“挫弦” 3 月 小撮奏法 2、左右柔弦奏法 3、复习本周内容 1、左右手“四点”奏法 4 月 2、练习曲：《静悄悄》 3、乐曲：《渔光曲》 1、刮奏奏法 5 月 2、乐曲：《沧海一声》 3、乐曲《凤翔歌》 1、 左手“ 4”按音奏法 6 月 2、 左手“ 7”按音奏法 3、 练习曲：《小星星》 4、 练习曲《青春舞曲》 1、上滑音奏法 7 月 2、下滑音奏法 3、乐曲《孟姜女》  节数 实际完成情况 备注 4 4 4 4 4 4 4 4 4 课 程 方 案 课程名称 古筝特长班 课程目标 课程类型 活动地点 课 程 内 容 与 活 动 安 排  1、 让学生通过乐器演奏接触与学习音乐。 2、 通过乐器演奏得到关于手部机能有序的训练。 3、 通过演奏一些耳熟能详的名曲来陶冶情操。 4、 让学生能有自己理解的东西，用他的情感来演奏乐曲。 古筝 古筝教室 时间 内容 材料准备 完成情况 2016年 9 月 2016 年 10 月 2016 年 11 月 2016 年 12 月 2017年 3 月 2017年 4 月 2017年 5 月 2017年 6 月 2017年 7 月 活 动 记 录 教学时间 教学内容 教学目标 教学方式 教学要点  2016年 9月 1、古筝简史 2、古筝的构造和上弦、 3、古筝的定弦和音域 目标要求：学生熟悉古筝音位。学会看简单的简谱唱简谱。 看视频，激趣。 1、欣赏法，通过播放古筝曲让学生去体会，古筝的中华音韵，激 发学生学习兴趣。 2、老师总结 活 动 记 录 教学时间 2016 年 10 月 教学内容 托、抹、勾指法 教学目标 学会唱谱，并用手打拍子。弹奏时也需数拍子 教师指导，学生练习 教学方式 学会唱谱，并用手打拍子。弹奏时也需数拍子。 教学要点 通过实践法，让学生自己亲身体验学习，印象深刻。 教学后记 活 动 记 录 教学时间 2016 年 11 月 1、巩固右手“托”“抹”的奏法 2、八分音符的弹奏练习 教学内容 3、练习，巩固上周内容 教学目标 学会八分音符的时值控制 古筝学习是要多用练习法让学生反复的练习， 以更好到调动 学生学习、练习的积极性。 教学方法措 古筝学习是要多用练习法让学生反复的练习， 以更好到调动 施 学生学习、练习的积极性。 （ 教学要点 多用练习法，让学生反复的练习，达到熟能生巧。 活 动 记 录 教学时间 2016 年 12 月 1、乐曲《小鸡》 2、乐曲《胡笳十八拍》片段 教学内容 3、复习两首乐曲 4、《小鸭子》 教学目标 学会看反复记号，并会运用 示范法在教学中教师应给学生提供较为简单的可能性的示教学方式 范，让学生反复的练习，以更好到调动学生学习、练习的积 极性。 1、多加练习，注意教师示范之后的巡查，注意学生的指法 教学要点 是否正确。 2、老师总结。 活 动 记 录 教学时间 2017年 3月 1、左、右手“挫弦” 小撮奏法 教学内容 2、左右柔弦奏法 3、复习本周内容 训练每个手指大小关节独立活动的能力， 力求每个手指的力 教学目标 度均衡 教学方式 示范，练习 教学要点 直观教学法可以调动学生学习的积极性、主动性。 活 动 记 录 教学时间 2017年 4 月 1、左右手“四点”奏法 教学内容 2、练习曲：《静悄悄》 3、乐曲：《渔光曲》 教学目标 注意弹弦位置，移弦时注意保持正确的弹奏姿势和手型 教学方式 示范、练习 1、练习法和示范法培养学生学习音乐的兴趣和爱好。 教学要点 2、老师总结。 活 动 记 录 教学时间 2017年 5 月 1、刮奏奏法 教学内容 2、乐曲：《沧海一声》 3、乐曲《凤翔歌》 教学目标 刮邹的幅度要适当，时间不要太短或太长，要平均。 教学方式 示范、练习 1、本课让学生理解乐曲情感提问法通过提问，让学生能更 教学要点 深的了解歌曲的内容。） 2、老师总结临摹、创作 活 动 记 录 教学时间 2017年 6 月 1、 左手“ 4”按音奏法 2、 左手“ 7”按音奏法 教学内容 3、 练习曲：《小星星》 练习曲《青春舞曲》 教学目标 左手在弦段上的位置要准确，并口数拍子，注意音准教学方式 练习，示范。