二年级锐角和钝角，.docVIP

二年级锐角和钝角， 　　教学目标： 1、知识与技能：学会辨认直角、锐角和钝角。 2、过程与方法：通过找角、分角、量角、变角、应用角等一系列活动，培养动手能力、合作意识、激发创造性思维。 3、情感目标：通过实践活动，使学生获得成功的体验，建立自信心；通过生活情境的创设，感受生活中处处有数学。 教学重点：学会利用认知直角与锐角、直角与钝角进行比较的方法，建立钝角和 锐角的概念。 教学难点：在比较、分类动手操作的基础上认识锐角和钝角，并准确区分直角、锐角和钝角。 教学准备 课件；活动角、圆形纸片。 教学过程： 师：小朋友们，你们喜欢我们的学校吗？ 生：喜欢。 师：其实，老师和你们一样也非常的热爱自己的学校。因为我们的学校不仅有先进的教学设备，而且学校的环境也格外的漂亮。 师：今天同学们就和老师一起再次走进我们的校园，一起到我们学校中最美丽的地方去看看！好吗？ 生：好。 师：如果你知道他的名字就请你大声地说出来吧！ 〔教师播放课件〕 生：美术大厅、艺术大厅、科技大厅、绿色大厅。 师：这就是同学们最熟悉的绿色大厅了，快看一看！绿色大厅里面有什么？ 生1：绿色大厅中有大象。 生2：绿色大厅中假山、小桥、水车。 生3：绿色大厅中还有石子拼成的壁画。 师：看来，大家不仅非常喜欢绿色大厅，而且对于绿色大厅的环境也是非常的了解！ 师：我们的绿色大厅不仅环境优美，清新自然，在这里还藏着许多有趣的角呢？同