生物的进化一轮复习好.ppt

21讲 生物进化 * * * 以新材料为背景，以遗传 变异为主线，结合本章内 容综合命题 Ⅱ Ⅱ 1.现代生物进化理论的 主要内容 2．生物进化与生物多样 性的形成 高考风向标 能力要求 考纲内容 （核心） （基础） （动力） （内因） （结果） 知识框架 拉马克最早提出了比较完整的生物进化学说，是⑥____ ________的奠基人 评价 反对神创论和⑤___________，奠定了生物进化论的科 学基础 意义 1)地球上所有的生物都不是神造的，而是由①________ _______进化而来的 2)生物进化的顺序是由低等到②_____ 3)生物进化的原因是③___________和④____________ 主要 内容 物种不变论 一、拉马克的进化学说和达尔文的自然选择学说 1．拉马克的进化学说 更古老 高等 的生物 生物 进化论 用进废退 获得性遗传 对于?___________的本质不能作出科学的解释；局限 于?_____水平；在物种形成上，达尔文强调了 _____方式，不能很好地解释物种大爆发等现象。 局限性 科学地解释生物?____的原因，以及生物的?______ 和?_______ 意义 ⑦________；⑧________；⑨_________；⑩________ 主要 内容 “用进废退和获得性遗传”是拉马克进化学说的中心 论点。( ) √ 2．达尔文的自然选择学说 过度繁殖 生存斗争 遗传和变异 适者生存 进化 多样性 适应性 遗传和变异 个体 渐变 二、现代生物进化理论的主要内容 1．种群是生物进化的基本单位 (1)种群：生活在一定区域的?_________的全部个体叫种 群，种群也是繁殖的基本单位。 (2)基因库：一个种群中全部个体所含有的?_________。 (3)基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部 ? ___________数的比率。 (4)生物进化的实质：种群?__________的改变。 同种生物 全部基因 等位基因 基因频率 _________发生定向的改变 生物 2．突变和基因重组产生进化的原材料 3．自然选择决定生物进化的方向 变异是 _______ 不利变异被 _____，有利 变异积累―→种群的 朝 _________的方向缓慢进化。 染色体变异 基因重组 不定向 淘汰 基因频率 适应环境 4．隔离与物种的形成 (1) 物种 ： 能够在自然状态下相互 _____ 并且产生 ___________的一群生物。 (2) 隔离：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能 __________的现象。包括两种类型－－地理隔离和生殖隔离。 _________ (3)作用： ______是物种形成的必要条件。 标志着新物种的形成。 5．共同进化与生物多样性的形成 __________之间在 (1)共同进化：不同物种之间、生物与 相互影响中不断进化和发展。 交配 可育后代 自由交流 隔离 生殖隔离 无机环境 _____、 _____、 (2)生物多样性：主要包括三个层次 ___________。 1.突变是不定向的，但自然选择是定向的。( ) 2．地理隔离不一定导致新物种的形成，但新物种的形成一 定要产生生殖隔离。( ) √ 3．自交能改变后代的基因型频率，但不能改变后代的基因 频率。( ) 4．自由(随机)交配不能改变后代的基因型频率，也不能改 变后代的基因频率。( ) 基因 物种 生态系统 √ √ √ 考点 达尔文的自然选择学说 1．自然选择学说的内容 (1) 过度繁殖 过度繁殖是基础，为自然选择提供较多的原料，使生存斗 争更加剧烈。 (2) 生存斗争 生物和生物、环境进行生存斗争，生存斗争推动着生物的 进化，是生物进化的动力。 (3) 遗传变异 变异一般是不定向的，为生物进化提供了大量的原始选择 材料，所以说遗传和变异是生物进化的内在因素。 (4) 适者生存 适者生存是自然选择的结果，表现在适者生存，不适者被 淘汰。 自然选择是定向的，是一个缓慢的、长期的过程。 2．自然选择的对象 (1)直接对象：生物的变异性状(表现型)。 (2)间接对象：相关的基因型。 3．自然选择的因素：对生物的变异起选择作用的是个体所 处的自然环境。 4．自然选择学说的缺陷 (1)对于遗传和变异的本质，没有做出科学的解释。 (2)对生物进化的解释也局限于个体水平。 (3)强调物种形成是渐变的结果，不能解释物种大爆发现 象。 自然选择学说各内容的相互关系 根据达