社会体育指导员职业技能培训大纲公共理论.pdf

社会体育指导员职业技能培训大纲 （公共理论知识部分） 根据中华人民共和国劳动和社会保障部制定的《社会体育指导 员国家职业标准》（以下简称《标准》）中有关规定，为了给社会体育 指导员职业技能公共理论知识培训提供科学、规范的依据，结合目前 我国广大社会体育工作者的实际状况，特制定本大纲。 一、培训任务 通过培训，使准备申报相应等级社会体育指导员职业技能鉴定的 申请者，进一步加深国家关于开展社会体育工作的各项法律法规及方 针政策的理解，提高工作的主动性和 自觉性；加强思想道德教育；丰 富、充实社会体育的基础理论知识，提高社会体育工作的业务能力； 基本达到《标准》中各级社会体育指导员在公共理论知识方面的基本 要求，为参加相应等级的职业技能鉴定考试做好准备。 二、培训对象 符合《标准》中申报各个级别社会体育指导员职业技能鉴定具体 条件，经履行正式申报手续，均可参加该级别的培训。 三、培训方式与时数 采用集中培训与自学、统一考试相结合的培训方式。各级别社会 1 指导员集中培训与自学时数比例见表 1。 表 1 社会体育指导员的培训方式与比例分配 方式 集中培训 自 学 等级 理论知 专项 总学时 识培训 培训 % 学时 % 学时 学时 指导师 40 8 80 12 20 60 高 级 36 24 67 30 33 90 中 级 30 40 58 50 42 120 初 级 24 56 53 70 47 150 备注：“理论知识培训”主要解决公共理论知识部分培训的任务；“专项培训”主要解决专 业理论知识和技能培训的任务。有关专项培训学时及自学学时需参照相关专项培训大纲后执 行。 四、师资队伍 培训初级、中级、高级社会体育指导员的教师应具有社会体育指 导师职业资格证书或相应专业讲师以上专业技术职称；培训社会体育 指导师的教师应具有副教授以上专业技术职称。 五、考核要求 参照社会体育指导员职业技能鉴定规范中的题例，可采用闭卷笔 试、实验操作或口试的方式，对培训内容进行全面考核，成绩达到 60 分以上者为培训合格，并颁发培训结业证书。获得各级培训结业 证书者方有资格申报参加相应级别的职业技能鉴定考试。 六、培训工作的原则与要求 2 （一）培训工作的基本原则 1、实用性原则。根据各级社会体育指导员的实际工作的需要， 解决学员应知应会的问题。 2、实效性原则。注重理论知识与实践相结合，加强能力培养， 克服纯学术性教学的倾向。 3、灵活性原则。形式多样，方法灵活，除采用课堂讲授外，可 适当采用参观考察、研讨等方式，使学员开阔思路和眼界。 4、规范性原则。认真执行本大纲，突出培训工作的规范性和科 学性；加强教学管理，严格考核纪律和考勤制度，提高培训工作的质 量。 5、培训与调研相结合原则。在培训过程中，应对有关培训内容 和效果进行调查研究；也可对推行《标准》