语文园地七 第一课时.docVIP

教学 要求 1.发现身边具有执著精神的人,并向他学习。 2.交流并写一写自己敬佩的人。学习引号的不同用法。积累描写精神意志的成语。阅读成语故事,了解故事内容。 3.提高写作、表达能力。提高运用标点符号的能力。提高阅读短文的能力。 重点 难点 口语交际及写作指导。 教学 课时 三课时 1.相互交流自己身边值得敬佩的人的事迹。做到态度自然大方、语句通顺、内容具体。 2.能根据口语交际的要求进行表达和评议。 拜访自己身边最值得敬佩的人,进行观察和记录,为口语交际和习作做准备。 一　谈话导入 同学们,在本组教材中,我们认识了一些具有闪光精神的人,他们有17世纪执著追求真理的伽利略,有如醉如痴、全神贯注工作的罗丹,有勤奋专注看鱼画鱼的聋哑青年,有坚忍不拔、勤劳朴实的父亲。他们都让我们钦佩。其实我们身边也有许多这样的人,今天就让我们一起来说说身边这些值得敬佩和学习的人。 二　个人准备 1.先选出你身边最令你敬佩的人。 2.选择一件或两件突出的事情,把它说清楚说具体。 3.表达出你对人物的敬佩之情。 三　小组交流 1.小组轮流说说自己身边值得敬佩的人。 2.相互评议,哪儿说得生动具体,哪儿还有问题。 3.选出所说人物中最值得敬佩和学习的人。 四　全班交流 1.各组代表分别发言。 2.评价内容是否清楚具体,是否表达出了敬佩之情。 3.评价是否自然大方、声音响亮、有真情实感。 五　延伸拓展 小组共办一份小报,拟出响亮的名字,将敬佩人物的事迹和照片等材料合理安排出来。