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PAGE PAGE 3 PAGE PAGE 3 启德教育集团EIC Group 本科新生申请推荐信写作指导 填写注意事项： 1． 推荐人的选择：推荐人必须是所在高中的老师。班主任是必须的选择的推荐人，除了班主任之外，需要提供两位老师的推荐（一个为文科老师，一个为理科老师，一般选择英语和数学老师）。注意问题：如果只是认识一些名校的校友之类的就不需要提供了。 2． 推荐信的具体内容注意事项：A. 一定要从老师的角度出发，来考虑这些问题。B. 提供实际的事例。比如：你上课喜欢问问题，那这种方式是否促进了班级学习的积极性，辅助老师更好地教学增强了学习效率呢？有没有印象特别深刻的问题，体现了学生那方面的能力？课下是如何和老师联系，探讨了哪些问题，让老师感受到了你怎么样的学习态度，学习进展以及学习成果？成绩是班上最好的，除了学术成绩以外，你还有什么特别的优势或者素质呢？作为班上成绩最好的学生，你为老师，为同学，为班集体做了什么贡献，比如以你自己的方式影响了同学，提高了他们的学习积极性或者对课程本身的理解，是通过哪些特殊的事情体现出来的？ 3． 老师个人信息的提供：必须提供老师的电话（最好为办公电话）、邮箱（最好是学校官方邮箱），教授的科目、认识多长时间等网申必填的内容。 4． 推荐信的提交：推荐信的提交一般分两种：纸质提交（打印出来，签字，封到封口处签字的信封里，给学校邮寄走）和网上提交（申请表填写老师邮箱，学校给老师发账号和密码，老师网上提交）。越来越多的学校选择后者，所以建议学生提前把这两种跟老师说好，如果是纸质的到时候让老师签字或者我代签，如果是网上提交，建议让老师到时候把链接账号和密码转发给我们，我们来提交。 推荐人1 （请从推荐人的角度来填写信息）请参考文件结尾处附录1 姓名 （中文和拼音） 性别 所在单位 职务 单位Email 单位电话 单位通信地址 单位邮政编码 1. 推荐人基本情况简介（推荐人教什么课程，任什么职务，在此单位工作多长时间等） 2. 推荐人与申请者关系： 何时、何地以及通过何种途径认识？请以时间为序描写推荐人与被推荐人关系发展，并说明你们的熟悉程度。如果推荐人是教过你课程的老师，请写出课程的中英文名称，上课时间区间（年，月），你的那门课程考试结果如何（如分数，排名等等）。 3.请从推荐人的角度评价你在如下方面的表现（在对应空格处打X即可） Top1% Top5% Top10% Well Above Average Above Average Average Below Average Academic Achievement Quality of Writing Creative Thought Productive Class Discussion Disciplined Work Habits Maturity Motivation Leadership Integrity Reaction to Setbacks Concern for Others Independence OVERALL 4.请从推荐人的角度介绍，举例说明你在学习方面给推荐人留下什么样的印象。你的课堂表现如何？你和其他学生相比有什么与众不同的地方和优势 5. 从推荐人的角度来看，他/她是如何评价你在其他方面的表现，选择一两个方面举例描写即可，切忌面面俱到。(可以从第3题中列出的方面中进行选择，举例描写) 6. 推荐人认为你有哪些不足，或者哪些方面需要加强？ 7. 如果让推荐人用两个词来形容你，应该是哪两个词？ 8. 如果有其他需要补充的地方，请详述。 推荐人2 （请从推荐人的角度来填写信息）请参考文件结尾处附录2 姓名 （中文和拼音） 性别 所在单位 职务 单位Email 单位电话 单位通信地址 单位邮政编码 1. 推荐人基本情况简介（推荐人教什么课程，任什么职务，在此单位工作多长时间等） 2. 推荐人与申请者关系： 何时、何地以及通过何种途径认识？请以时间为序描写推荐人与被推荐人关系发展，并说明你们的熟悉程度。如果推荐人是教过你课程的老师，请写出课程的中英文名称，上课时间区间（年，月），你的那门课程考试结果如何（如分数，排名等等）。 3.请从推荐人的角度评价你在如下方面的表现（在对应空格处打X即可） Top1% Top5% Top10% Well Above Average Above Average Average Below Average Academic Achievement Quality of Writing Creative Thought Productive Class Discussion Disciplined Work Habits Maturity Motivation Lea