人音版音乐八上第二单元《雪域高原》ppt课件1.pptxVIP

第二单元 雪域高原 一、常规训练 1、发声 2、节奏 3、视唱二 歌曲复习《走进西藏》 要求：1、安静听一遍范唱。 2、练习背唱后半部分。3、全班一起完成演唱。要求高音部分用轻声、假声伴唱，合唱部分人人唱出来。三 大家再跳跳上节学跳的藏族跳跳踢踏舞 1 藏族舞蹈片段欣赏。 2 老师可再示范和讲解基本动作并简介膝颤特点。 3 女学生拿出自制“水袖”进行练习。男学生也尽量参与学习和练习。 4 分小组进行展示。 老师多加鼓励，不要求学生动作有多美，尽量让每一个学生都动起来。四 导引1.走进雪域高原，走进藏族灿烂的音乐文化。这节课我们共同感受藏族歌舞堆谢、囊玛的情绪特点。2.正月十五，你想到了什么？3.有一首歌《正月十五那一天》简练的语言描绘了热烈欢快的盛大场面，讲述了文成公主进藏的历史故事。同学们想不想听？五 欣赏《正月十五那一天》 1 背景资料简介：歌舞形式对文成公主的赞美。 2 于藏族民族歌舞“堆谢”中的“觉谢”一类的民歌。具有舞蹈特点。 3 简介“堆谢”： A 指产生于雅鲁藏布江上游一带的民间歌舞。 B 分两类（降谢：速度教慢，旋律抒情而悠扬；觉谢：速度教快，旋律轻快而活泼）。 C 伴奏乐器：札木聂、笛子、扬琴、根卡、二胡等。 4《正月十五那一天》属于哪类？ 属于“觉谢” 5 聆听《正月十五那一天》。 思考: （1）音乐的基本情绪？ 轻快活泼，