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三年级数学《生活中的推理》教学实录 　　◆您现在正在阅读的三年级数学?生活中的推理?教学实录文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!三年级数学?生活中的推理?教学实录教学内容：小学数学三年级上册第86~87页内容 教学目标： 1、通过让学生经历推理、判断的过程，能对生活中的某些现象按一定的方法进行逻辑推理，并判断其结果。 2、通过与同伴交流推理的过程，培养学生的逻辑思维能力和语言表达能力，并在交流与讨论的过程中，获得良好的情感体验。、 教学过程： 【一】情境导入 同学们，今天老师给大家请来了一个好朋友，看他是谁？〔柯南〕，你知道他是干什么的吗？你觉得他聪明吗？为什么？对，在一些案件中，柯南正是根据错综复杂的线索，判断推理，最终缉拿凶手的，大家想不想成为柯南？他开了一个名侦探训练营你想参加吗？但需要通过测试才有资格参加，大家有信心通过吗？ 猜迷引入： 课件：〔动画〕认识新朋友：熊猫和小猴 捉迷藏。熊猫说，不在黄色盒中。 你知道他们各在哪个盒子里？你怎么想的？ 生：熊猫说自己不在黄盒中，就一定在红盒子里。 师：他先猜熊猫，还可以先猜什么？ 生：先猜小猴，熊猫说不在黄盒中，那小猴就在黄盒中。 师：刚才我们找熊猫和小猴的方法就是柯南教给我们的第一招：排除法 寻人启示：〔1〕他是沙湾路小学三七班的学生〔2〕他不是女生〔3〕他坐在前排〔4〕他个子最矮 哈哈，你们是怎样猜出来的？板书：