口语交际：走进他们的童年岁月【护眼版】.pptVIP

口语交际： 走进他们的童年岁月 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 交际内容 本次口语交际，让我们走进身边人的童年岁月，如祖父母、外祖父母、父母、邻居……了解他们小时候的故事。 交际指导 选定交际对象。我们可以选取一个自己比较熟悉的人，或者与自己比较谈得来的人，这样有利于将采访活动进行下去。 列出问题清单。选定对象后，我们要根据所选定对象的特点提出问题。在问之前，先列一个提纲，把自己所要提的问题用表格的形式列举出来。 认真采访，做好记录。在采访过程中，要注意礼貌用语，认真并有耐心地听别人讲话，一边听一边作简单的记录，不要随意打断别人。不明白的地方或感兴趣的内容可以适当追问。可以从不同方面提问，也可以围绕一个话题提出多个问题。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 整理记录，相互交流。采访完毕后，将你所做的记录进行整理，和同学分享自己了解到的情况和自己的感受。 交际示范 妈妈，您记忆最深刻的一篇课文是什么？为什么会对这篇课文记忆最深？ 我记忆最深刻的一篇课文是《种鱼》。因为我觉得文中的小猫非常可爱，把鱼种在地里的这个想法虽好笑，但却透露着童真、童趣。 爸爸，你最喜欢上的是哪一门课？为什么？ 我最喜欢上的是体育课。因为我们是男孩子