汽车电工电子技术门电路的检测、使用.docVIP

《电子装配工艺》教案 PAGE 3 项目 门电路的检测、使用 教学 目标 知识目标 1、学习二进制计数方式和8421BCD码。 2、掌握与、或、非等逻辑关系和符号。 能力目标 1、能实现二进制、十进制、十六进制之间转换。 2、能分析与、或、非、与非、或非等逻辑关系。 素质目标 1、培养学生分析问题和解决实际问题的综合能力。 2、培养学生的团队合作精神和交流合作能力。 教学重点 二进制、十进制、十六进制之间转换。 教学难点 与、或、非、与非、或非等逻辑关系。 教学准备 多媒体设备、proteus仿真、数字电路实训室等 课 型 理实一体（授课地点：实训楼5楼） 课时 4课时 教学过程 教学内容 教学方法、手段 师生 活动 时间 分配 导入 清点人数、组织座位，强调安全操作规范。 导入课程：以电脑为例，引出数字信号，再由数字信号引出二进制数，进而引出与、或、非逻辑关系。 情境教学法、多媒体 1、教师讲解； 2、学生听课、观察 5分钟 教 学 实 施 告知 一、数字电路 模拟电路：处理随时间连续变化的模拟信号。 数字电路：处理在时间上具有一定离散性的数字信号。 二、门电路 1、数字信号 汽车上传递的电信号绝大部分都是数字信号。数字信号的特点是只与电平高低