五年级小学生成长与性教育课件.pptxVIP

小学生成长教育与身体界限;;感恩我们伟大的母亲;;如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，看哪大家一齐拍拍手。 如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福就快快跺跺脚呀，看哪大家一齐跺跺脚。 如果感到幸福你就挤挤眼，如果感到幸福你就挤挤眼，如果感到幸福就快快挤挤眼呀，看哪大家一齐挤挤眼。 如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福就快快拍拍肩呀，看哪大家一齐拍拍肩。 如果感到幸福你就嘟嘟嘴，如果感到幸福你就嘟嘟嘴，如果感到幸福就快快嘟嘟嘴呀，看哪大家一齐嘟嘟嘴。 如果感到幸福你就扭扭腰，如果感到幸福你就扭扭腰，如果感到幸福就快快扭扭腰呀，看哪大家一齐扭扭腰。 如果感到幸福你就哈哈笑，如果感到幸福你就哈哈笑，如果感到幸福就快快哈哈笑呀，看哪大家一齐哈哈笑。;表情示范与身体认知;请台上四位同学说说，这四个动作里，做哪些动作时涉及到了隐私部位呢？ 胸部、腰和臀部 背心和小裤衩覆盖的地方就是隐私部位。 ;;我们身体的隐私部位;如果有人要闯你的“红灯”， 怎么办？;我们的身体，仅指我们能够看得到的部分吗？感觉、思想算不算身体的一部分呢？ ;男孩子会长胡子、喉结也会变大,还会变声哦； 女孩子呢，胸部会发育。而且，女孩子还会有一个特征哦，就是来月经了。;进入青春期后，同学们就更要懂得怎样做好自己身体的主人，让自己更快乐更健康的成长！ ;1、热身环节一身体的黑白界限 下列行为是让你觉得是侵犯你的身体，你觉得要拒绝的，就说红色。你感觉不是侵犯你的身体的动作就说绿色，其他虽然不算性侵犯，但让你觉得不舒服的，你也可以拒绝，就说黄色;(1)同学恶作剧翻我的裙子或者托我的裤子。 (红/黄） (2)自己不太熟悉的同学商欢搅手或抱人让我很不舒服 （黄） (3)在公交车上，坐在隔壁的男士假装睡着，趁机越来越向我靠近。 （红） （4)坐在电影院里看电影，突然有一只手摸向我的大腿。 （红） ;(5)父母亲不在家，男性亲戚突然来访，让我看一些不健康的东西，对我表現亲密，让??感觉很恶心，很不舒服。 (红)(伤害我们的不仅仅是陌生人，根多时候是我们熟恶的入，我们要学会拒艳。) (6)我生病了医生为我检查身体。 (黄)(在生病的时候，如果医生要检查我们身体的某些隐私部位，需要有父母、其他亲人或女护士的陪同) (7）在自己房间里换衣服。 (绿)(但要记得关门面，) (8)爸爸妈拥抱你，(绿);保护自己的隐私部位。 自己的身体自己爱， 保护隐私部位最应该！;要怎样做好自己身体的主人呢？;安全的身体接触;同学们，当我们同学和另外一个人待在一个房间里时，那个人不管是熟人还是陌生人，不管是同性还是异性，只要对方让你感觉不安全，心里觉得怪怪的； 也不管对方是想触摸你，还是要和你说话，或者只是看着你，同学门都要尽快跑开，或者找到另外的同学或家人一起做伴哦。 而且，同学们一定要记得，伤害我们的人不一定是陌生人，也可能是熟悉的人； 所以，陌生人≠坏人，熟悉的人≠安全的人。;学习自我保护的方法;首先，我们要拒绝不安全的地方： 礼堂、溜冰场、火车站、码头、山间小道、小树林、电梯、公路边、别人的宿舍…… 第二：尽量不要自己一个人外出；天黑了，一定要赶紧回家 第三：单独在家，不能随便让人进入，即使是熟悉的人也要保持警惕。;自我保护的方法： 对于莫名其妙关心自己的人要保持一定的距离! 对于别人提出的单独游戏和无理要求要保持警惕并礼貌拒绝！ 已经会用手机微信和QQ的同学要拒绝跟网友见面哦！ 和家里人吵架或者认为父母不理解自己的时候一定不要选择离家出走！ 在拥挤在公共场合遇到故意抚摸、触碰你身体敏感部位，大声说“把你的手拿开”，引起车内他人注意 ;遭遇侵害，该怎么办？ 第一：在公共场合。在公共场所，如果有人欺负自己，我们要一边呼叫，一边往人多的地方跑过去，能跑多快就跑多快；这样，就会吸引到路人的注意从而使自己得到保护。 ;第二：在独立或僻静的地方。如果当时身边没其他人，我们可以尽量采用拖延时间的方式： 用“善意的欺骗坏人”来争取时间，寻找机会帮助自己逃离危险。比如喊：“狗狗，过来！”、“叔叔，我知道有一个更好玩的地方我带你去吧”等方式来拖延时间！;这时候，为了不激怒坏人，同学们就不要大声呼救。实在跑不了，同学们要记住坏人的特征。而且，我们的小朋友们一定要记住，无论在什么情况下，生命的安全是第一重要的，没有什么比活着更要紧的事情了。所以，要想办法延缓求救的时间！ 不管在什么情况下，生命的安全是第一重要的。;很多男同学认为，往往受到坏人欺负的只是女生的事情，我是男生，不会受到伤害。这种认识正确吗？;不管是男生还是女生，都有可能遭遇别人的侵犯。 所以，不管是男生和女生，都要学会分辨安全的接触和不安全的接触，学会保护自己的隐私部位，学会