网络工程专业课程体系.doc

.专业整理. .学习帮手. 表一： 人才培养标准实现矩阵 项目 知识/能力/素质 实现（课程/活动/竞赛/讲座） 1 技术知识和推理能力 1.1 具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定的经济管理知识 1.1.1 具备从事计算机应用技术专业所需的高等数学、工程数学理论知识 高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学 1.1.2 具备从事计算机应用技术专业所需的物理基础知识 大学物理、大学物理实验 1.1.3 具备一定的工程经济管理知识 信息系统项目管理（选修）、工程项目开发 1.1.4掌握典型的学科方法 计算机系统工程（选修） 1.2 掌握扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识，了解本专业的发展现状和趋势 1.2.1 熟练掌握电路和信号分析基础知识 计算机电路与电子技术基础（1）、信号与系统、企业认知教育（企业学习） 1.2.2 熟练掌握模拟电子和数字电子技术基础理论 计算机电路与电子技术基础（1）（2）、电子工艺实习、数字信号处理（选修）、企业认知教育（企业学习） 1.2.3 具备计算机软硬件技术基础知识 计算机导论 1.2.4 具备计算机系统组织与结构的知识 计算机组成与结构 1.2.5 具备计算机软件与理论知识 高级语言程序设计（含课程设计）、算法与数据结构（含课程设计）、数据库系统原理及应用、操作系统原理及应用 1.2.6 具备计算机网络的基本原理与技术知识 计算机网络通信原理、计算机网络技术、计算机网络工程实践 1.2.7 掌握网络通信工程的基本原理 现代通信网络、移动通信技术、无线通信技术、LTE网络原理 1.3 具有信息获取和职业发展学习能力 1.3.1 掌握信息化社会交流表达的方式与信息获取方法 科技文献检索、写作训练 1.3.2 了解网络工程专业的软硬件发展现状和趋势 网络新技术、（学术讲座）、（企业学习） 1.3.3 了解网络工程专业的发展现状和趋势 科技文献检索、（学术讲座）、（企业学习） 1.3.4 具备良好的学习能力 高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、（以及其他基础课程） 1.3.5 掌握计算机工程基本概念和方法 计算机导论、计算机系统工程（选修） 续上表 项目 知识/能力/素质 实现（课程/活动/竞赛/讲座） 2 个人职业技能和职业道德 2.1 具有良好的工程职业道德、较强的社会责任感和较好的人文科学素养 2.1.1 具备基本的政治判别能力及良好的职业道德规范 思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策 2.1.2 具备社会、法律的基本能力 思想道德修养与法律基础、职业道德 2.1.3 具备环境、艺术方面的基本能力 人文科学与艺术 2.2 具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识 2.2.1 具备基本的政治、社会知识 社会伦理、形势与政策 2.2.2 具备环境、职业健康、安全的知识 军事理论、体育 2.2.3 具备良好的职业服务意识和素质 职业教育（企业学习）、企业认知教育（企业学习）、专业技能与专业知识培训（企业学习）、工程项目开发（企业学习）、毕业设计及毕业论文（企业学习） 2.3 了解本专业领域技术标准、相关行业的政策、法律和法规 2.3.1 具备网络工程技术规范和知识 计算机网络技术、网络系统集成、现代通信网络 2.3.2 具备网络通信工程技术规范和知识 移动通信技术、无线通信技术、现代通信网络 2.3.2 了解信息法规的知识 思想道德修养与法律基础 3 团队协作和交流技能 3.1 具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力 3.1.1 具备良好的有效沟通和团队合作能力 人际沟通、专业技能与专业知识培训（企业学习）、项目开发（企业学习）、毕业设计及毕业论文（企业学习） 3.1.2 具备良好的组织和领导能力 （管理类选修） 3.1.3 具备良好的工程经济管理能力 信息系统项目管理（选修） 3.1.4 具备较好的工程技术文档写作能力 网络系统集成综合设计、LTE网络规划与优化综合设计、工程项目开发 3.1.5 具备较强的环境适应能力 公共基础课程 续上表 项目 知识/能力/素质 实现（课程/活动/竞赛/讲座） 3.2 具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力 3.2.1 熟练掌握一门外语知识 英语、专业英语 3.2.2 具备一定的竞争与合作的能力 （人文社科与管理类选修） 4 企业和社会的综合运用、设计、实施和运行系统 4.1 具有综合运用所学科学理论、分析和解决问题方法和技术手段分析并解决工程实际问题的能力，能够参与生产及运作系统的设计，并具有运行和维护能力 4.1.1 具备常规的计算机应用系统的开发能力 结构化程序综合设计（C）