五年级下数学图形的旋转人教新课标.pptxVIP

图 形 旋 转学习目标：1、通过生活事例，初步了解图形旋转变换。结合学生的生活实际，初步感知旋转现象 。2、了解旋转的三要素：旋转点、旋转角度、旋转方向。物体绕某一个点或轴运动的过程叫做旋转。摩天轮旋转木马像摩天轮、旋转木马，这些物体都绕着一个点或一个轴转动这样的现象，我们把它叫做旋转。 生活中你还见过有哪些物体在旋转?逆时针旋转顺时针旋转30°　指针从“12”到“ 1 ” 绕点O顺时针旋转了（　　）　 。　3 指针从“1”“ ” 到绕点O顺时针旋转60° 。90 指针从“3”到“ 6”绕点O顺时针旋转 ° 。180 指针从“6”到“ 12”绕点O顺时针旋转 °。旋转的三要素：点方向角度完成８３页做一做风车绕点O逆时针旋转 °风车绕点O逆时针旋转 °90180风车旋转后，每个三角形有什么变化？风车旋转后，每个三角形有什么变化？ 旋转后的三角形，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。旋转在 现象后面画√1、正在运行的传送带上的货物。（ ）2、荡秋千。（ ）3、飞机螺旋桨的转动。（ ）4、开教室里的窗户。（ ）5、电梯上下移动。（ ）6、钟面上秒针的运动。（ ）×√√××√1211121039O84576指针从“12”绕点O 顺时针旋转300到“1”绿色圃中小学教育网1211121039O845763指针从“1”绕点O 顺时针旋转600到( )绿色圃中小学教育网1211121039O84576指针从“3”绕点O 顺时针旋转 ( )到“6”900绿色圃中小学教育网1211121039O84576指针从“6”绕点O 顺时针旋转 ( )到“12”1800绿色圃中小学教育网小组讨论：四人一个小组进行讨论研究，按要求完成课本第5页例4所提出的问题。B’旋转时要注意旋转的角度和距离。 旋转物体或图形时，位置发生了变化，形状和大小不变。 说一说你是怎样画的?2.利用旋转画一朵小花。．．．．．．．．．美丽的平移与旋转当电梯将你送到门前当帆船驶入平静的港湾当乘坐索道观光游览当面对车间的流水线你可曾想到平移就在你身边当风车不停地转当木马带你飞旋当车轮的速度追赶着极限你可曾感到旋转与我们息息相关精彩的平移与旋转让我们的生活一片灿烂！小 结：1、平移就是物体沿直线移动。2、旋转是物体绕某一个点或轴运动。3、平移和旋转都是物体和图形的位置变化。图形的形状和大小不变。祝同学们学习进步，天天成长！