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高中生如何规范答题 每年高考结束后，总有些同学预估分和实际分有差距，重要的原因就是答题规范化不够，失了“卷面分”。问题表现在试卷上，根源却出在意识上。由于规范意识不强，导致考场上“会而不对，对而不全”。只要意识到规范答题的重要性，考场上调整好情绪，沉着冷静，从考场答卷做起，做到“会而对，对而全”完全可能。 曾经就“规范性答题”做过问卷调查，总结几条答题不规范具体表现： 心因性问题： 1．自我感觉时间紧，考试时答题慌乱，顾不上规范和整洁。其实，只要会做，那一科时间都够用，不会再延长30分钟，一般也做不出来。 答题程序问题： 2．步骤跳跃性太大。解题过程因果关系混乱。 3．答题不分层次，缺乏条理，不分点答题，想起什么写什么。写了一大片，判卷老师找不到得分点。 书写存在的问题： 4．字太大或太小，行距过大或过小，整体不美观。 5．画图不规范，没有必要的文字说明。 6．不在指定位置答题，解题过程写在边框之外。 7．用蓝色笔答题，不用2B铅笔涂卡。 8．不用规定的方法修正文字或符号。 9．涂改较重，形成黑团。用胶带粘附答题纸。 表述存在的问题： 10．解题过程不用学科术语。符号写的不规范。个别方程式结构不完整。答题时语句不通顺，有时还有错别字。 11．理科考卷只列公式，缺少必要的文字说明。英语短文改错标记位置不准。 针对以上情况请注意以下几点： 1．重视书写，规范用笔。答题卡非选择题部分要用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，把字写清楚，符号数字写准确，作图题可先用铅笔绘出，确认后再用0.5毫米黑色墨水签字笔描清楚。字及符号的书写尽量工整、规范，少连笔或不连笔。 2．注意格式。做题的格式就是做题的规矩、固定的模式。如：题目写在当中，每段开始空两格；数理应用题中的解、设、答等都有固定的格式。格式不对，就使人感到别别扭扭，考试时容易失去“感情分”。这就要求讲究格式，做到格式规范、正确。不要在矩形框外答题，要严格按题号次序答题。框外的文字在老师评阅的图片中是不被显示的，答了也白答，不按题号次序答题，比如两个问题的答案写颠倒了，一般来说，就是0分。 3．规范步骤。解题的过程也是一个推理的过程，基本的要点步骤必须齐全，不仅自己心里明了，更要让阅卷人感到顺理成章，思路连贯。一般来讲，高考是按步得分，关键性的要点、步骤少了，就会扣分。要熟悉每一类型题目的解题思路和方法，力求解题步骤、要点齐全完整。 4．力争简练。就是要做到语言简明扼要，一位很有经验的语文教师在指导学生写高考作文时，要求做到“五好”：好题目、好开头、好段首、好结尾、好卷面。其中的“四好”都与简练有关。要做到关键环节的式子突出，让问卷一目了然，每一段的段首句，力求能归纳出这一段的核心意思，并紧扣考题。解数、理、化题，若需要文字说明，更要简练，能用一句话说明问题不用两句，能用一个字的就不用两个字。 5．卷面整洁，修改规范。首先应讲究卷面的整体性，在规定的位置答题，用统一颜色的笔迹，字的大小均匀，排列整齐有序，整体上安排合理。另外，做错了的题要用一条线划 掉，不要“涂抹”，不要用胶带、修正液等，不要加附页，不要在卷面上作其它标记，否则试卷作废。卷面的整洁与否，直接影响到阅卷人的心理和情绪，潦潦草草，涂涂划划，甚至难以辨认，就给人留下不好印象，不知不觉之中失去几分。而试卷整体上美观、整洁，则让人一看心中先喜三分。 另外，规范答题还包括规范考试流程，严格考试纪律（考试期间不上厕所），综合科目的时间控制等。 愿每个同学重视规范，规范答题。相信大家会在竞争中胜出。