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国家公务员面试真题:气象局(1)
材料:
第一段:张明是北京某师范学校的学生,参加支教活动,要去西藏地区的某县,张明是领队,选8个人,但是以往遇到报名人数较少、或者支教成员中途逃跑的问题。
第二段:介绍西藏某县,交通不便,财政收入很少,基础设施落后,支教队员去了呆不长,当地百姓逐渐失去信心了,说娃娃整天想老师,老师经常换,弄得本地的老师都不知道按谁的方法教学,支教还不如不搞。
第三段:支教的青年在开评教会,大家都认为小王的课程设计很敷衍了事,小王情绪激动,说:这怨我吗,我本次搞教学活动,校长和管理员都不配合,我干嘛费劲教学生。
第四段:是去做家访,家长不配合。
问题:有人认为到偏远山村支教,有人认为好,有人认为不能提升山村的教学质量,没有意义,问你怎么看?
【参考答案】
我国教育发展不平衡,中西部贫困地区教育资源匮乏,教育水平相对落后,大学生支教对于平衡教育发展具有重要作用。
偏远地区因为经济落后导致教育发展滞后,教育资源匮乏。一些农村地区由于生活条件艰苦,许多教师不愿在当地教学,以致师资不足、教师老龄化问题严重。而且,由于父母长期在外打工,山村留守儿童得不到亲人的关爱,这对孩子的健康成长极为不利。
大学生的到来给当地教育带来新鲜的血液,在一定程度上改善了当地师资短缺的状况。而且,大学生在支教的同时,也为孩子们送去了温暖。近年来,支教大学生 数量逐年增多,而且支教呈现规范化、组织化的趋势。一些高校每年组织学生到偏远山村地区支教,将在学校募捐来的衣物、书本、文具等物资送到山区,更山村的 孩子有衣穿、有书读。
当然,在一些大学生支教活动调研报告中,我们也发现了一些问题,比如,大学生缺乏教学经验、支教时间短、出行及生活得不到保障等。为了推动大学生支教活动更好地进行,促进农村教育事业的发展,我们要做好各项准备工作。
首先,各大高校要给予支教学生专业性指导,并开展相关的教学培训,确保学生能够胜任支教工作。同时,在学生赴山区支教的时候,可以让山区教师进城接受培训,这样可以确保在支教活动结束后,教学质量不会下降。
其次,高校可以与支教地区建立“一对一帮扶”合作机制,教务部门和学生工作处制定支教周期表,做好每一批支教工作,将支教活动发展为一个长期支援项目,向山村贫困地区输送更多素质全面的支教人才。
再次,政府应成立义务支教委员会,为支教师生提供必要的生活保障,并对支教过程进行监督考察,确保支教活动的教学效果。
最后,支教队伍也要与当地村委、乡委进行沟通协调,做好宣传工作。希望当地群众,特别是学生家长和学校领导能够配合支教工作。
只有全社会一起努力,农村教育水平才能不断提高,我国的教育事业才能不断发展前进。
国家公务员面试真题:气象局(2)
材料:
第一段:张明是北京某师范学校的学生,参加支教活动,要去西藏地区的某县,张明是领队,选8个人,但是以往遇到报名人数较少、或者支教成员中途逃跑的问题。
第二段:介绍西藏某县,交通不便,财政收入很少,基础设施落后,支教队员去了呆不长,当地百姓逐渐失去信心了,说娃娃整天想老师,老师经常换,弄得本地的老师都不知道按谁的方法教学,支教还不如不搞。
第三段:支教的青年在开评教会,大家都认为小王的课程设计很敷衍了事,小王情绪激动,说:这怨我吗,我本次搞教学活动,校长和管理员都不配合,我干嘛费劲教学生。
第四段:是去做家访,家长不配合。
问题:让你组织安排学校的学生到农村去支教一年,之前有很多学生不愿意去,你如何组织?【参考答案】
支教活动可以缓解农村教师短缺的压力,推动基础教育事业的发展,同时也有利于培养支教大学生的公益心和社会责任感。作为活动的负责人,面对学生不愿意去的情况,我要明确学生不愿意去的原因,做好合理的安排,从而得到学生的支持,保证支教活动的顺利开展。
首先,我会先与支教地区取得联系,对其教育情况和学生诉求作全面了解,进而明确支教人员的人数和专业要求,以确保本次活动具有针对性。
其次,我会在全校范围内宣传此次支教活动,通过在校园内悬挂条幅、张贴海报、发放宣传单,并在校园网络、广播等平台发布支教活动信息,通过这些方式号召 广大高校学生参与到此次活动中。并且,针对很多学生不愿意去农村支教的情况,我会通过访谈、座谈会或者调查问卷的方式,了解大家不愿意去的真正原因,针对 不同原因提出解决方案。如果是因为对支教政策不了解,我会召开一次动员大会,在会上我会详细介绍支教的具体政策,让大家了解支教的目的及意义,鼓励学生积 极参与到支教活动中;如果是学生对当地生活现状有疑虑,我会给大家播放视频资料,或者邀请生源地是支教地区的大学生介绍当地的风土人情
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