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希望对您有帮助，谢谢 教育理论学习心得 导读：本文是关于教育理论学习心得的文章， 如果觉得很不错， 欢迎点评和分享！ 【篇一：小学教师教育理论的学习心得体会】 教育理论是人们在长期的教育实践过程中总结、归纳、抽象、概 括而形成的理性认识，是由概念、命题、原则等构筑的系统的理论结 构，反映了教育活动现象背后的必然的联系。马克思主义认为：“一 个民族想要站在科学的最高峰， 就一刻也不能没有理论思维。 ”作为 一名小学教师，为提高工作的自觉性，避免盲目性，落实我国的教育 方针，培养更多更好的社会主义建设人才， 必须掌握基本的教育理论， 按照教育规律和青少年儿童身心发展的规律设计教育活动， 调制教育 行为。具体说，学习教育理论的意义有如下几点： 一、认识教育现象。 教育理论的发展源远流长， 到近代， 教育学已经形成为一门独立 学科。二次世界大战以后， 教育理论进一步发展并不断分化综合，产 生了众多的边缘学科，如教育经济学、教育工艺学、教育社会学等。 学习和掌握这些基本理论， 可以加深我们对教育现象的认识， 认清教 育与社会、教师与学生、知识教育与能力培养等各种基本关系，避免 因认识的混乱带来实际行动的偏差。 正确的认识是成功的教育活动的 前提。 二、解释教育问题。 希望对您有帮助，谢谢 教育是一种复杂的社会活动， 是一种永恒的社会现象， 在不同时 期，不同国家和地区表现出不同特征。在学校教育中，教师又面对众 多智力、才能、志趣、性格各不相同的发展变化着的学生，他们受到 来自不同的家庭、社会环境的影响。作为一名小学教师，要想正确解 释教育活动中遇到的各种问题，了解事情的原委，抓住问题的关键， 作出正确的判断，就离不开教育理论的指导。 三、指导教育实践。 教育理论来源于教育实践， 又对实践具有能动作用。 理论一经为 广大中小学教师掌握就能转化为强大的武器。 “那些不应用哲学去思 考问题的教育工作者必然是肤浅的。 一个肤浅的教育工作者， 可能是 好的教育工作者，也可能是坏的教育工作者——但是好也好得有限， 而坏则每况愈下。” 这说明不能站在哲学高度用教育理论武装的教师其发展前途是 极有限的。例如， 只有掌握现代教育中的师生关系的有关理论，才有 可能提高教师改变传统教学思维方式的自觉意识，使课堂教学走出 “填鸭式”的泥淖。 四、预测教育未来。 教育理论是高度抽象思维的产物， 它反映了教育活动中本质的必 然的联系，具有普遍性，能预测教育活动的发展方向。优秀教师总能 在课前正确判断一堂课中可能出现的各种问题， 多方准备； 总能设想 出某集体活动中可能存在的障碍， 防患未然； 总能在教育活动中渗透 超前意识，面向未来。这种素质可以通过教育理论思维训练获得。 希望对您有帮助，谢谢 五、提高教育工作兴趣。 教育理论现在已经走过了简单、片面、零碎的经验水平阶段，具 有较严谨的科学理论体系。 它是许许多多的教育理论和实践工作者用 智慧和汗水共同浇铸的宏伟大厦， 集中反映了当代教育发展的最高水 平，体现了时代精神。通过理论的学习，我们将会为科学理论的魅力 所吸引，更为理论在指导实践工作中的作用所叹服。