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主题探究活动——有趣的叶子
目录
一、主题说明
二、主题教育目标的预设
三、主题思考网络的预设
四、主题活动计划的预设
五、主题探究计划的预设
六、可利用的教育资源
七、主题探究活动展开与生成
八、主题探究活动完成网络
九、主题探究活动的评价与反思
十、主题探究活动资料超市
一、主题由来
十一放假回来后,孩子们议论着自己的见闻,说到了美丽的北京,自己去
哪哪儿看到了什么。有的孩子介绍自己去了香山植物园,看到温室里的许多植
物,它们长着千奇百怪的叶子,有神奇的猪笼草、光棍树等。孩子们接着这个
话题开始议论纷纷,因为这几天他们看到了不少叶子,说花草树木、农作物、
蔬菜、果树有叶子。孩子们对自己身边熟悉的叶子充满了好奇,有着说不完的
话题。
大自然原本就有足以让孩子陶醉的魅力,秋天又是成熟收获的季节,也是
最丰富多彩的季节,秋天的大自然中到处有让孩子悠游其中,快乐探索、学习
的素材。有的树叶变黄了 , 有的树叶落下来了 , 有的树还绿绿的。是啊,那些有
趣的美丽的叶子随处可见、随手可得,看似十分平常,却与我们有着密切的联
系。只要你细心观察,就会发现这些小小的叶子许许多多有趣的现象和作用。
于是,源于孩子们的兴趣,我生成了这次的主题活动: “有趣的叶子”。与孩子
一起进入自然的天地,通过观察探索这个身边随处可见的小景物,让幼儿去探
索、去发现,来培养孩子们的观察、比较、分析等综合能力以及语言表达能力,
从而让幼儿了解自然,热爱自然,共享自然的奥秘。
二、教育目标的预设
1、情感目标: 激发幼儿主动参与艺术活动,大胆地表现自己的情感和体验。
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2、态度目标: 激发幼儿的好奇心和求知欲。 支持幼儿用实验工具去探索和体验。
3、能力目标: 学习看自己与同伴所出的物品的数量,进一步认识理解单双数的
含义。
4、技能目标: 学习照顾植物,培养热爱大自然的情感,有顺序有重点地讲述图
画内容。
5、知识目标: 通过主题活动,使幼儿对叶子的外形特征、用途有一定的认识,
了解叶子与大树、植物的关系。
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三、主题思考网络的预设
叶子的个部
叶子的生长 单叶
位名称 复叶
叶 子 的
叶 子 的 种类
知识
叶子的形态 有趣的叶子
叶子的颜色
光合作用
变化
叶 子 的 叶 子 的
联想 用途
治疗作用
叶子鸟 会跳舞的叶 食用
子
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四、主题活动网络的预设
(一)主题活动领域网络的预设
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