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专题十五 西方人文精神的起源与发展;第28讲　蒙昧中的觉醒和神权下的自我;;②哲学家们关心与人类自身更加密切相关的问题。 (2)代表人物及观点：普罗塔戈拉的主要观点是“人是万物的尺度”，把人置于世界和社会的中心。 (3)影响;①智者运动是在原始宗教和自然统治之下人类_________的第一次觉醒。 ②智者运动是西方人文精神的滥觞，普罗塔戈拉是西方第一次思想解放运动的先驱。 2．苏格拉底的智慧;(1)历史地位：苏格拉底是人类思想史上具有极高名望的人。马克思称他为“哲学的创造者”、??_________的化身”。 (2)哲学贡献：第一次在哲学意义上发现了“_______”。“认识你自己”成为苏格拉底哲学探索的指南。;(3)捍卫人格尊严：苏格拉底被___________以不敬神和腐化青年的罪名判处死刑。苏格拉底自愿选择死，捍卫了思想自由和人格尊严。 3．斯多亚学派的“人生而平等”;(1)创始人和代表人物 ①创始人：塞浦路斯岛的芝诺。 ②代表人物：罗马法学家西塞罗和哲学家_________。 (2)主张 ①斯多亚学派认为：逻各斯是贯穿万物的永存不朽的________。 ;②斯多亚学派得出的两个结论：一是“顺应自然的生活就是至善”，二是_____________。 (3)评价：斯多亚学派在人类历史上第一次论证了天赋人权、人生而平等这一西方__________的核心理论。; 1．古典文化的“再生”——文艺复兴 (1)背景 ①基督教在欧洲建立了神权统治，西欧经济_______和发展、城市兴起与生活水平提高。;②意大利一些城市的市民和_____________要求建立自己的文化。 (2)表达形式：借助复兴古代希腊、罗马文化的形式来表达自己的文化主张。 (3)性质：是一场____________的新文化运动，是自希腊的智者运动以来欧洲出现的第二次思想解放运动。;(4)旗帜:文艺复兴高举的是_________的旗帜，从恢复被基督教禁欲主义所泯灭的人性开始。 2．人性的启蒙 (1)初期;①表现形式：人文主义的表现形式是从肯定人的欲望和歌颂自然的人性开始的。 ②代表：意大利文艺复兴初期出现的“三杰”——但丁、__________和薄伽丘，在自己的文学作品中谱写了人性的欢歌。有人把《十日谈》和但丁的《_____》并列,称之为“人曲”。;(2)发展：英国伟大的戏剧作家____________就是文艺复兴高潮时期的杰出代表人物。其作品歌颂了人间的仁爱和友谊，提升了人性的高尚与尊严。 3．与上帝直接对话 (1)背景;①文艺复兴对欧洲的影响。 ②中世纪的德国一直处于经济分散、政治分裂的状态，罗马_____________在德国势力最大、剥削与压迫最多，“德国是教皇的奶牛”。;(2)导火线：1517年，教皇以修缮教堂为名，大量出售“_________”，激起了德国各阶层民众的愤慨。 (3)兴起：马丁·路德在维登堡大教堂门口张贴《_______________》，引发了宗教改革运动。;(4)结果：创立新的基督教分支——路德教。 (5)宗教改革带来的变化：否认教皇和神职人员的权威；简化了宗教礼仪；否定教会高于国家的思想，认为教会应从属于国家。;(6)影响：宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了____________以来复苏了的人文主义，它使西欧人从长期的基督教神权统治中解放出来，为___________的到来做了思想上的准备。;【分析比较】　智者学派与苏格拉底的思想 (1)同：①都把目光投向人。 ②都强调人的理性，否认绝对权威。 ③思想主张都体现人文主义精神。;(2)异：①苏格拉底更注重研究人的道德。 ②苏格拉底反对智者学派忽视道德、追求功利的主张。;【名师指津】　(1)一定时期的思想文化是一定时期政治经济等状况的反映.人文主义的产生是雅典当时社会状况的反映，希腊城邦民主政治的发展为其产生奠定了政治基础。同时人文主义的产生也是希腊工商业及希腊文化等相互作用的产物。;(2)古希腊特定的自然环境与民主政治氛围造就了人文主义的滥觞；东方中国小农经济的勃兴带来的是中央集权思想的萌生。;【思维拓展】　蒙昧中的觉醒;古希腊先哲从客观实际出发，上观宇宙，俯察人生，思考的范围几乎包括哲学史上所有重大命题。他们强调人的价值，崇尚知识与智慧，追求真理,闪耀着理性探索精神的光芒，成为西方人文精神的滥觞。智者学派强调“人是万物的尺度”，;充分肯定人的尊严和权威。苏格拉底关注人的伦理道德，提出“美德即知识”.在西方历史上，第一次系统论述“人生而平等”的是产生于公元前4世纪末至公元前3世纪初的斯多亚学派.;【轻巧识记】　文艺复兴;【名师点拨】　文艺复兴时期人文主义的含义 (1)关心人，以人为本，重视人的价值,反对神学对人性的压抑。 (2)张扬人的理性，反对神学对理性的