最后阶段历史备考中的思考1、学的问题-——基础知识：全面、系统要点.pptVIP

最后阶段历史备考中的思考 1、学的问题 ——基础知识：全面、系统（学生缺乏通史知识，影响主干知识的把握）、牢固、准确。 2、思的问题 ——历史思维能力是历史学科能力的核心。命题形式多为“提供材料、设置情境、考查能力”。近几年高考命题思路并不是一味追求知识的难度和深度，注重对历史思维能力的问题考试。 3、用的问题 ——省时、高效、准确作答,加强“临门一脚”功夫的规范性的训练和方法指导。;历史与生活; 设置本专题备考的分析 马克思说“人们为了能够‘创造历史’，必须能够生活。但是为了生活，首先就需要吃喝住穿以及其他一些东西。因此第一个历史活动就是满足这些需要的物质资料，即生产物质生活的本身。” 高考强调学以致用，以知识立意转变为能力立意。”同时关注民生，关注弱势群体也是社会热点；有关社会生活的命题在高考试题中所占份量较大。 历史研究的根本使命，就是研究人、了解人的最真切的生活方式。衣食住行等被视为构成人类文明基础的最基本要素。 ——人类的社会生活（衣食住行、生活观念、社会习俗等状况、特征）与政治活动、经济活动、思想文化活动等各种文明要素有着长期的、相互的的影响。;《社会生活的变迁》专题复习;影响社会生活变迁的主要因素 ——包括物质生活方式（衣食住行等）和思维方式（观念、风尚、习俗等）;影响社会生活变迁