六年级第二学期数学长方体的元素.pptVIP

* 教学目标 1.通过观察实物和动手操作等教学活动，使学生掌握长方体的特征，形成长方体的概念，发展学生的空间观念。 2.培养学生观察、想象、分析的综合能力，渗透数学来源于生活，并用于实际生活的辩证唯物主义思想。 教学重点： 长方体的特征。 教学难点： 建立学生的空间观念。 教学教具： 长方形状的纸盒。 教学设计流程: 复习引入---新课教授----动手操作----归纳小结----拓展应用 —————平面图形 ——————立体图形 在我们生活中，长方体形状的物体很多, 谁能举几个例子？ 长方体的面 两个面相交的边叫做棱 三条棱相交的点叫做顶点 一、长方体的元素: 二、长方体的特征: （1）认识长方体的面 （2）认识长方体的棱 （3）认识长方体的顶点 观察 ----6个面 ----12条棱 ----8个顶点 １、长方体的面有什么特征呢？ 左右面相对 前后面相对 上下面相对 6个面都是长方形;分为三组,每组形状大小都相同. ２、长方体的棱有什么特点呢？ 12条棱,分为三组,每组4条棱相等. 个数 顶点 条数 长度 棱 形状 个数 面