《鱼儿游游》教学案例教案.pdfVIP

《鱼儿游游》教学案例 一、教材分析： 鱼儿是我们人类的朋友。在儿童的世界里鱼儿是他们熟悉和喜 欢表现的对象，通过猜一猜谜语、做一做游戏、动手画一画由浅入 深地引导学生欣赏用彩色笔动手画画色彩斑斓的鱼儿。鼓励学生大 胆表现与众不同的鱼儿造型，从而促进学生个性的形成和发展。 二、学情分析： 一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同的材料和 工具的使用已有一定的掌握，会用简单的线条和色块来表现他们所 知道的东西。现在的孩子接受信息的途径很广，思维活跃、想象丰 富、联想奇特，他们以自我为中心，喜欢按照自己的想法自由的表 现画面；好奇心重，爱表现自己 , 《鱼儿游游》这节课就是让他们在 轻松愉悦的氛围中无拘无束地表现自己的想法，符合学生发展的特 点。 三、教学目标： 认知领域：引导学生欣赏美丽的海底世界，让学生用不同的图 形来表现鱼儿。 情感领域：让学生在欣赏的过程中得到美的熏陶，在绘画中懂 得珍惜自然，爱护生灵，增强学生对大自然的热爱及保护自然的责 任感，激发学生对人类生态保护的意识。 四、教学重点、难点： 教学重点——通过引导学生欣赏、观察各种