四年级下语文同步试题6渡河少年教科版.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，总 =sectionpages 2 2页 2014年科教版小学语文四年级下册 6渡河少年 同步试题 1．在括号里填上正确的读音。 1、这个倔（ ）强的老头，这时脾气变得倔（ ）极了。 2、蒙（ ）古人最为豪爽、率真，从不喜欢蒙（ ）骗。 3、这个小将（ ）功底扎实，反应敏捷，将（ ）来一定能独领风骚。 2．课文内容回顾。 （ ）与（ ）是此篇记叙文中的两位主人公，第一天去中学上学的少年因（ ）而遭老爹的拒绝，老爹的一时（ ）伤害了少年的（ ），他一气之下选择了（ ），然而这一举动却成了日后上学路上经常，最终他成了一名（ ）。作者以客观的角度为我们描写了一个（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的少年。 3．阅读短文，回答问题。 一条清澈的小河，一条泊在岸边的渡船。 我立在船头，一身蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动，船老大拿着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问：“老爹，没钱能上船吗？” 老人正在弯腰解着缆绳，头也不抬：“没钱坐什么船，笑话！” 竹筒一点，小船离岸而去。 孩子像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。离得老远，我看见孩子两眼睁得溜圆，牙帮在不停地挫动，两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起。忽然，他把衣裳一脱，连同书包擎在了手中，“哧溜”一下滑进了河里。 秋风秋水，他受得了吗？一股同情的潮水从我心上漫过，想喊，没喊出声。那孩子举着衣服、书包，踩着水，一摇一摇地向河当中游去，黝黑的脸蛋冻得乌青。撑船的老汉愣愣地望着，忽然大叫：“孩子，上船，快上船！” 孩子好像没听见。 船撑到孩子跟前，孩子使劲把头别过去。 “上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀求，“钱一分也不要。” 孩子不理他，依然向前划；落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎，那手中的花格子衬衣活像五彩的花瓣，黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。 好一朵开在浪花丛中的青年！ 终于到了对岸，泥鳅一般蹿上了堤埂。阳光在他的脊背上滚动，像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套，捡起书包，飞也似地跑了。河边的沙滩上，写下了一条长长的水线，像一条无限处长的省略号。 后来，我打听到了，那孩子考取了对岸的中学，那天是开学的头一天。 有趣的是，以后我每次过河，只要赶上学生上学放学，总会看到那个圆脸少年在河里游来游去，数年后，少年居然从这条小河游进了大海，成了一名游泳健将。他给撑船老人来过一封信，称他是他的启蒙教练，要感谢他。 可惜老人已长眠在河边的沙丘里，没看到这封信。 1、第一自然段的作用是 2、本文的中心句是 3、描写少年下水.上岸用的动词有 4、本文对人物的刻画主要采用了描写方式,如: 有动作描写 :,如; 有语言描写, 。 4．形近字组词。 棒（ ） 留（ ） 略（ ） 度（ ） 捧（ ） 溜（ ） 畸（ ） 渡（ ） 5．给词语选择正确的解释。 “新鲜”在字典里的意思有： A、没有变质，B、没有枯萎，C、不含杂类气体， D、少见的。 ①计算机已经走进千家万户，已经不算什么新鲜东西啦! （ ） ②这花枝叶繁茂，花朵新鲜。 （ ） ③妈妈今天买了两条新鲜的鱼。 （ ） ④雨后的空气真新鲜。 （ ） 6．按要求写成语(至少写四个)。 描写学习态度的 形容人的说话的