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第二幕：课堂纠纷 上课时间，同学欲与小明讨论问题，是讨论问题，还是力劝同学遵守纪律？ 该如何做? A. 坚持上课不说闲话，以免 影响其他同学。 B. 讨论很正常，真的不会做。 做一个有分寸的人 第三幕：值日事件 下午放学，同学相约小明去看球，可是小明是值日生，到底是去看球还是做值日呢？ 该如何做? 　A. 先做完值日再去看球。 B.去看球，反正少我一个也 无所谓。 做一个有责任感的人 通过刚才我们在片场看到的《小明的一天》，我想大家都会发现，这就是发生在我们身边的事情。 事情很小，道理却深。每一次行为方式 上不同的选择，都会导致不同的行为结果。 那么孰是孰非？我想大家心中都会有 一个自己的判断了。 一 是指份内应做的事； 二 是指因没有做好份内应做的事而应承担的过错。 心灵寄语： 一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事，这就是责任。 1、军人有保家卫国的职责 2、医生有救死扶伤的职责 3、教师有教书育人的职责 4、父母有养育儿女的职责 5、儿女有孝敬父母的职责 作为学生我们的责任有哪些？ ★ 对自己负责： 　　　 努力学习，塑造自我　　　　　　　　 ★ 对他人负责： 关心爱护和帮助他人 ★ 对集体负