2丝绸之路汇总.pptxVIP

人教版小学语文第10册——; 作者先描写了（ ），遐想了 （ ）。还 写了（ ）。; 一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石 雕，矗立在西安市玉祥门外。那驮着 彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商 人，精神饱满，栩栩如生。商人们在这 个东方大都市开了眼界，正满载???物返 回故乡。望着这座群雕，就仿佛看到了 当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛 听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声…… ; 一个是东方，中国人，一个是西域， 伊朗安息国，怎么会通过丝绸建立起 联系呢？请默读课文第2—11自然段， 思考：那是怎样生动的一幕？ ;没想到，一条道路将远隔千里的我们 联系在了一起，这真是一条伟大的路呀! ;班超投笔从戎; 玄奘三藏赴印度：在唐王朝建立后不久，唐三藏便起身赴印度取经。但此时的丝路大部分控制在突厥手中，唐朝禁止出国旅行。公元627年（一说629年）唐三藏还是悄悄地从长安出发，越过边关，绮河西走廊途径伊吾（哈密），高昌（吐鲁番）向西边进发，当时唐三藏认为伊吾、高昌为异教之地，但却意外地得到了热情的接待，特别是信仰佛教的高昌国竟有僧人三千人。此后，唐三藏又向西绮塔缤斯、塔什干、撒马尔汗等地抵达印度。唐三藏还留下了西行记录《大唐西域记》一书共12卷。（后人根据他的行记写了一部脍炙人口的神话小说《西游记》） ; 班超，是著名史学家班固的弟弟。他从小勤奋好学，一心想像张骞那样立功异邦，报效国家。东汉建立后，经过50年的恢复，国力渐强。永平十六年（公元73年），汉明帝派窦固率领军队出击北匈奴，班超投笔从戎，跟随窦固出征。他率骑兵奇袭伊吾卢，立下了战功。窦固很赏识班超的智谋和勇敢，派他出使西域。他带领36名随从到了鄯善国，了解到由于匈奴人的监视，鄯善国王不敢和他们亲近。他们就在一天夜里纵火焚烧了匈奴人的 营舍。经过一番激烈的战斗，战胜了三倍于己的匈奴人。鄯善国王见到汉朝使臣这样机智骁勇，立即打消了顾虑，归附汉朝。2 班超促使鄯善亲汉之后，威震西域，被汉明帝任命为汉使，持节办事。班超一行来到于阗，争取于阗王杀了匈奴派来的监督官。接着，又到疏勒，废除了匈奴立的龟兹人兜题的疏勒王位，扶立前疏勒王的侄儿为主，使疏勒百姓“大悦”。从此，西域各国恢复了同汉朝的关系，纷纷派遣使者亲附汉朝，阳塞了五六十年的丝绸之路重新开通。西域南道出现了“大漠无兵阻，穷边有游客”的和平景象。 公元76年，东汉政府要撤回班超，在西域南道各国的苦苦挽留下，班超终于留了下来。班超独处西域，联合疏勒、于阗搜索、康居等国，顶住了北匈奴的反扑……; 丝绸之路犹如一条彩带，将古代亚洲、 欧洲、非洲的古文明联系在了一起，促 进了东西方文明的交流。在延绵的丝绸 之路古道上，遗留下大量的文明古迹， 传达给人们的却是超越国界和民族差异 的精神共鸣，这怎能不是一条伟大的路 呢？ ;;栩栩如生　　　　　 ● 漫无边际地想象。 浩浩荡荡　　　　　 ● 高大陡峭的山岭。 五彩缤纷　　　　　 ● 形容建筑、艺术等 华丽精美。 崇山峻岭　　　　　 ● 水势广大的样子， 形容声势壮阔广大。 美轮美奂　　　　　 ● 颜色繁多，非常好看。 遐想　 ● 形容艺术形象非常生 动逼真，像活的一样。