实验探究题专题复习课 .pptxVIP

实验探究题专题复习课一、实验探究题的结构：提出问题（即探究目的）提出假设实验设计（实验探究）预测现象、得出结论二、实验探究题的解题思路1、明确实验目的探究某催化剂中铁元素的价态。2008年：2009年：2010年：2011年：2012年：固体产物中铁元素存在形式的探究。探究吸收液中可能存在的其他阴离子。假设试剂由大量Ba(OH)2·8H2O和少量BaCO3组成，设计实验方案，进行成分检验该同学推测白色固体B是苯甲酸与KCl的混合物，设计了如下方案进行提纯和检验。 2、学会合理假设合理的假设应依据：（1）题目的提示和限制（2）根据质量守恒定律、氧化还原反应化合价升降（3）注意几种物质是“兼容” 还是“排斥”。 第一种模式：假设1：只存在A；假设2：只存在B；假设3：既存在A，又存在B。兼容2、学会合理假设2011年六校第一次联考，33题：（3）实验室有一瓶密封不严的漂白粉，其中肯定存在CaCl2，请设计实验，探究该固体中可能存在的其它物质。①提出合理假设。假设1：该漂白粉未变质，只含 ；假设2：该漂白粉全部变质，只含 ；假设3：该漂白粉部分变质，既含有Ca(ClO)2又含有CaCO3。实验目的Ca(ClO)2CaCO3。2、学会合理假设 2008年21题：某种催化剂为铁的氧化物。化学兴趣小组在实验室对该催化剂中铁元素的价态进行探究：将适量稀硝酸加入少许样品中，加热溶解；取少许溶液，滴