五年级下册语文祖父的园子第二课时人教部编版.pptVIP

* 2 祖父的园子 部编五年级下册教学课件 第一单元 第2课时 一、复习导入 朗读课文，从课文中找一找祖父的园子里都有哪些昆虫。 二、品读课文 有感情地朗读第1—3自然段，说一说“我”是怎样整体描述祖父的园子的。 我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。 着眼于昆虫的色彩──“白、黄、红、金、绿”一应俱全 举例介绍蝴蝶的种类 丰富的色彩感 蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 使蜜蜂的姿态更加形象 丰富的色彩感和生动的形象感让我们的眼前一下子就明亮绚丽起来。 丰富生动的形象感 比喻 胖乎乎 圆滚滚 毛嘟嘟 明晃晃 蓝悠悠 白花花 黑沉沉 静悄悄 孤零零 水汪汪 绿油油 红彤彤 “ABB”式的词语 花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。 “明晃晃”“新鲜漂亮”是园子留在“我”记忆中的色彩，这色彩明亮、健康、活力四射。从这些词语中可以看出“我”对眼中事物的满心喜爱。 据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树