2019-2020学年江苏高一语文下（江苏专版）教师用书：第7单元　单元导读 Word版含答案.docVIP

PAGE 1 - 本单元属“文学阅读与写作”学习任务群，选取《诗经》《楚辞》、唐诗、宋词这些中国诗歌的巅峰时代的杰出作品，展示中国古代诗歌的主要脉络和艺术成就。“风骚比兴”选取《诗经》《楚辞》的篇章，通过文本研习，让学生体会中国诗歌的情感品质与表达和寄托的方式。“诗从肺腑出”萃集唐代诗人的四首杰作，让学生体会不同的诗歌风格，或狂放，或沉郁；或叙写，或隐喻，从中把握诗人慷慨苍凉，感叹惆怅的人生情怀。“词别是一家”则选取四首婉约风格的宋词，体现宋词的主要格调，或蕴藉含蓄，典雅秾丽，或疏放流落，酣畅淋漓，令人情志向往。 按照新课标学习任务群的提示，本单元注重培养学生对诗歌艺术手法、艺术风格的辨别能力，掌握中国诗歌分析与鉴赏的一些基本术语和方法。 “风骚比兴” “诗三百篇，直抒胸臆。兴观群怨，诗以言志。”“乐而不淫，哀而不伤。”“屈子行吟，颠沛流离。离骚九章，金相玉质。”“香草美人，衔华佩实。”《诗经》《离骚》从遥远的古代走来，用风骚比兴的形式，为我们呈现出一个个淳朴美丽而独立坚强的女子形象，也给我们渗透着藏在每个中华儿女心中的爱国深情……让我们吟诵起来：“反是不思，亦已焉哉！”“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！” “诗从肺腑出” 这是一个令人沉迷的地方。这里有“蜀道之难，难于上青天”的对友人的担忧牵挂；这里有“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的对生命的哀叹感怀；这里有“同是天涯沦落