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- 2020-02-07 发布于江苏
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(二)、依据体育目标分类:
体育教学方法——包括语言法、示范法、完整法、分解法、练习法、游戏法、比赛法等。
身体锻炼方法——包括负荷锻炼法、重复练习法、间歇锻炼法、变换锻炼法、巡回锻炼法等。
(三)、以学生活动获得信息的主要途径及其来源分类:
语言法 直观法 练习法
(四)、从教学活动中获得信息的性质和功能特征分类:
基本信息的手段和方法——语言法、直观法、监督法。
辅助信息的手段和方法——音响法、定向标记法、专门技 术设备法等。
;(五)、根据体育教学方法的本质与内在联系,结合体育教学实际进行分类:
自学法:观察法、阅读法、参观法、实习法。
学 自练法:自我锻炼法、自我控制法、自我评价法。
练 自评法:目标评价法、运动评价法、负荷评价法、
法 效果评价法。
创新法:运动动作创新法、运动编排创新法、发展
体能创新法、优异成绩创新法。
养护法:安
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