人民版专制下的启蒙.pptxVIP

（The enlightenment）;学习目标 ⒈了解孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的观点； ⒉理解启蒙运动的背景； ⒊理解启蒙运动的影响。;材料一：由于16～17世纪大规模的圈地运动……在17～18世纪，英国至少有1/5的人口靠毛纺织业过活,毛织品占了英国出口额的 1/3……法国从亨利四世时代（1553－1610）大力扶植工商业的发展。……法国创办了上百个手工工场, ……这样，法国工场手工业……发展速度却很快……?——波梁斯基著,郭吴新等译：《外国经济史》? ;材料二：路易十四巧立名目，不断征收新税……1687年取消南特敕令致使许多熟练工外逃，严重损害了法国经济……君的身份是人世间最高的东西，因为国王不仅是上帝在人间的副手，坐在神的宝座上……《圣经》把国王叫做神因此其权力经某种联系便可与神权相比拟……——詹姆士一世1610年对议会训词 ;;;霍布斯;1、霍布斯—自然法和社会契约论创始人之一;2、洛克----资产阶级民主主义政治理论的奠基人之一;1、伏尔泰—启蒙运动的领袖;2、孟德斯鸠的政治主张 ——资产阶级国家学说和法学理论的奠基者;;4、狄德罗----百科全书派的代表;启蒙运动简表;2、法国的启蒙运动（高潮）;材料一：（启蒙运动）在政治领域的主要口号……有一个关键性的用语——“社会契约”……这些口号破坏了传统的制度和习俗。