2019-2020学年江苏高一语文下（江苏专版）教师用书：第11单元　单元导读 Word版含答案.docVIP

PAGE 1 - 本单元前两篇课文属“中华传统文化经典研习”学习任务群，旨在引导学生积累文言阅读经验，更好地继承和弘扬中华优秀传统文化。后一篇课文属“文学阅读与写作”学习任务群，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力。 按照新课标学习任务群的提示，本单元以问题探讨为主，在经典文本的学习过程中，着眼于培养探究意识。第一板块“生存选择”围绕“生存与毁灭”组织学习材料，探讨的核心问题是怎样理解司马迁和屈原不同的人生选择，使学生产生强烈的问题探讨愿望，在问题的驱动下进入专题学习。第二板块“真的猛士”在第一板块的基础上，进一步探讨“生存选择”的问题，看看鲁迅笔下“三一八”这个历史瞬间中种种的人生造型，在具体文本情境中拓展深化认识，学会人生的选择。 《渔父》 屈原，纯真的诗人啊！你绝不肯唯唯诺诺以保平安，在冷漠、诬陷、迫害交织成的罗网中，为了祖国，为了人民，你苦谏，你呼号，你抗击狂风暴雨，你慨然面对沉重的命运！你被投掷于大荒，披发抚剑，开始了无尽的漂流；独立在苍茫的暮色里， 仰天长啸；穿行于荒草蓬蓬的湖畔，低头苦吟。世道浑浊，众人皆醉。苟活是比死更可悲的生，你庄严地选择了你的道路，像一颗流星陨落于大海。一声爆裂，一阵青烟，你在滚滚的江流中熄灭了自己的生命。你去了，但哺育了世世代代人民的滚滚的江流，淹没不了你生命的火焰。一道炫目的霞光从汨罗江上腾空而起，穿过漫漫的长