《力和运动》复习教学课件a.ppt

如图,在桌子叠放一堆棋子,用塑料尺快速打击底部的棋子 (1)你看到的现象是______ (2)实验说明了______ (3)本实验还包含了哪些物理知识__ 给你一杯水、一张纸设计两个惯性实验 (1)___________________________ (2)___________________________ 假设惯性不存在,写出两个合理的场景 (1)___________________________ (2)___________________________ 盆中的水将泼不出去 汽车启动时乘客将不会向后倾倒 惯性现象在日常生活中普遍存在,应该注意防止和利用,请分别举二例: 利用(1)_________________________　(2)_____________________________ 防止(1)_________________ (2)______________________ 许多交通事故造成的损失与伤害,是与物体的惯性有关的,为了减小此类事故的再发生,在公路交通管理中有许多要求和措施,就你所知,填写二条(1)_____________________________ (2)_____________________________ 汽车进站时，关闭油门节省汽油 挥盆泼水 小汽车司机佩带安全带 跑道的终点处留有一块空地 限速行驶 禁止超载 拐弯时要减速 保持适当的车距 车未停稳、禁止下车 （投掷物体） 如图,当小球从A到C运动的过程中,重力势能______,动能_____,机械能______.当小球到达C点时,假设绳子突然断了同时地球引力消失,此时小球将________ A C B 用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动,当绳子突然断了,小球将_______ 质量分别为M和m的两个物体(M＞m)将它们放在水平光滑的车板上,车以一定的速度向右运动,当车突然停止运动时,你看到的现象是______ M m 苹果从2米高的树上落下越来越快;电力机车牵引列车车厢前进一段距离;燃烧的气体使火箭从地面升到高空.探究这些实例,可归纳出三方面的物理概念或规律,具体表述为: (1)_________;(2)________;(3)___________. 下表是某实验小组的同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录. (1)分析比较1与2的实验数据,可得出的结论是__ (2)分析比较______的实验数据,可得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大 (3)上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”,同学们在学习物理的过程中,还用到的此类方法有___ 2.5 6 木板与毛巾 3 1.2 6 木板与木板 2 0.8 4 木块与木板 1 滑动摩擦力(N) 压力(N) 接触面的材料 实验次数 * * 力和运动 初三物理总复习 宜兴外国语学校西校区物理教研组 力的概念: 1.力是物体对物体的作用。 注意: 3.力可以改变物体的形状,和运动状态 2.力的作用是相互的。 力不能脱离物体而独立存在，谈到一个力必须对应两个物体。 不相互接触的物体也可以有力的作用，如重力、电场力、磁场力等。 摩擦力、压力（弹力）必须要求两个物体相相互接触。 物体不受力作用时怎样运动 物体受平衡力作用怎样运动 牛顿第一运动定律 物体的惯性 二力平衡 二力平衡的条件 在平衡力的作用下物体的运动 (在不受力的作用下物体的运动) 物体受非平衡力作用时怎样运动 力和运动 实验思考 (1)实验中用同样的小车从____的高度滑下,目的是____________________________________. (2)实验现象是___________________________ (3)产生这种现象的原因是__________________