发动机构造与检修课程标准.docVIP

. .页脚 《汽车发动机构造与维修》课程标准 一、课程基本信息 课程名称：汽车发动机构造与维修 课程性质：必修 学 时：一体化课时 96 适用专业：汽车检测与维修技术专业 学 分：6 二、课程定位和设计思路 （一）课程定位 本课程是汽车检测与维修技术专业的专业主干课,理实一体化课程。培养汽车发动机拆装、检测及维修能力。在课程衔接中起到过渡作用前续课程为专业基础课，主要包括《汽车机械制图》 、《汽车认识与使用》 ，后续课程为专业核心课程主要包括《汽车发动机电控系统检修》 、《汽车故障与诊断技术》 。 （二）设计思路 该课程主要对应汽车维修、汽车装配、汽车质量检验、汽车及零部件销售等岗位。教学模式任务与工作内容相对接即课程任务与企业岗位的实际工作内容相对接；过程与企业环境相对应即教学过程与4S店，汽修厂，汽车制造厂实际工作环境相对应。同时根据企业调研，实习及毕业生访谈等多方面选取教学内容，同时根据学情分析制定相应教学方法主要包括项目式教学，示范教学，小组教学，课堂比赛等。 三、课程目标 （一）知识目标 1.会描述汽车发动机工作原理，构造及拆装知识。 2.能说出汽车发动机主要性能指标。 （二）能力目标 1.能利用发动机拆装知识完成汽车发动机拆装。 2.会利用发动机主要性能指标进行汽车发动机检测。 3.能利用发动机维修知识进行汽车发动机维修。 （三）素质目标 1.具备良好的职业道德和敬业精神。 2.养成团队协作意识。 三、教学内容与教学设计 课程内容及教学设计表 学习情境 工作任务描述 学习内容 学习目标 教学手段与方法 学时 项目名称 任务 发动机认识 发动机基本操作 启动与发动机加速 正确启动发动机及正确加速 知识目标： 1.能说出点火开关不同档位作用。 2.能描绘出发动机启动的情况。 3.能说出油门作用。 提问法 示范教学 小组讨论 2 技能目标： 1.会启动发动机。 2.会发动机加速。 素质目标： 1.培养规范操作意识。 2.培养发散思维。 发动机总体认识 观察发动机工作过程 发动机工作原理，构造，分类，常见术语及性能指标 知识目标： 1.能说出发动机常见分类、特点知识。 2.能说出发动机工作原理。 3.能说出发动机常见性能指标。 4.能说出发动机总体构造。 提问法 举例法 视频教学 图示法+小组讨论 小组讨论 4 技能目标： 1.会辨认发动机常见零部件。 2.会根据现象判断出发动机工作是否正常。 素质目标： 1.培养规范操作意识。 2.培养专业资料查询能力。 发动机整体拆装 发动机整体拆装 发动机拆装正确流程就操作 知识目标： 1.学习发动机的构造与功用。 2.学习汽车发动机的拆卸顺序。 3.学习汽车发动机的装配记号。 小组讨论 技能目标： 1.能认识发动机各部分组成。 2.会正确使用拆装工具。 3.能按顺序正确拆装发动机。 素质目标： 1.培养规范操作意识。 2.严谨的工作精神。 发动机吊装 发动机整车吊装 正确把发动机从整车上拆卸并且吊装出来 知识目标： 1.能说出汽车发动机吊装安全的注意事项。 2.能说出发动机吊装的标准流程。 3.能解读吊装设备说明书。 提问法 示范教学 小组讨论 举例法 图示法 4 技能目标： 1.会规范流程操作吊装设备。 2.会英制扳手与米制扳手的区别及单位的换算。 3.会查询应用同类品牌吊装设备的使用方法。 素质目标： 1.培养标准流程的操作意识。 2.培养生产安全意识和敬业精神。 常用工具认识 使用常用拆装工具 正确使用教学过程中使用到的各类拆装工具 知识目标: 1.能说出发动机拆装常用工具类型。 2.能说出各种扳手、榔头、撬棒、铜棒等常用拆装工具的使用方法。 分组操作 示范教学 小组讨论 4 技能目标： 1.会规范操作121或123件套中常用工具。 2.会灵活使用发动机拆装常用工具。 3.会查询其它汽车发动机拆装工具使用方法。 素质目标： 1.培养规范操作意识。 2.严谨负责的敬业精神。 曲柄连杆机构 量缸 测量气缸磨损 机体组的组成，气缸磨损测量方法及游标卡尺、千分尺、百分表等工具的使用 知识目标： 1.能说出曲柄连杆机构的组成与工作原理。 2.能说出曲柄连杆机构的作用。 3.能说出汽缸体的分类和气缸的排列方式。 4能认识汽缸体和汽缸体的作用。 提问法 讲解法 小组讨论+案例法+演示法 巡回辅导法 4 技能目标： 1.会拆卸曲柄连杆机构。 2.会判断汽缸体的结构和汽缸的排列方式。 3.会判断汽缸体故障对发动机产生的影响。 素质目标： 1.培养规范操作意识。 2.严谨的工作精神。 曲轴安装与调试 测量曲轴间隙及弯曲度 曲轴飞轮组的组成及如何测量曲轴间隙及曲轴的弯曲度 知识目标： 1.能说曲轴的工作原理； 2.能说曲轴定位的作用；