学会在记事中运用环境描写剖析.pptxVIP

一切景语皆情语 ;环境描写：是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写（环境描写，又称景物描写，是对人物活动的自然景物进行的描写。）; ;魔法一; 老师宣布考试成绩时，天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我不由自主地打了个寒颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音。“哗啦！”同桌的试卷发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓，我紧张得要命，怕自己考砸了。此时，我面色如纸，两眼死死地盯着老师手上那一叠叠越来越薄的试卷。 问：划线的句子用了怎样的描写方法？有何作用？ （答题技巧：1、通过描写…的景色，2、渲染的…气氛，烘托人物…的心情，抒发人物…的情感。）;魔法二;;魔法三; 知了!知了!你们听到知了的叫声了吗?这是知了在告诉我们夏天两旁的公园里,池塘里的荷花盛开了,它们随着风翩翩起舞,风停止的时候,荷花在池塘里就象一盏盏闪亮的河树,绿得更浓、更深、更密,知了在上面叫得更欢快了,夏天到了，街道生命在丰富,在充实。灯一样,是那么的美丽。 夏天里,毒辣辣的太阳就象一团火球,烘烤着大地,这炽热和郁闷的空气也影响着人们的心情。 不过,夏天突然而来的雷震雨可以给我们带来短暂的凉爽,轰隆隆的雷声震耳欲聋,哗啦啦的倾盆大雨尽情的冲洗着大地,帮我们赶走了炽热。那五颜六色的无数把伞,就好比是在雨中盛开的朵朵漂亮的蘑菇花。 夏天虽然是炎热的,但它也是美丽的;结 语;我来露一手;我来露一手;;; ; 树在继续摇晃，小夏叔叔也跟着晃动起来。我的心也禁不住一阵颤动，焦急地扶着树干，不断地叮嘱：“当心！当心！”他总是镇定地说：“没关系！” 终于，那段粗大的树枝被锯掉了。小夏叔叔从树上下来后，深深地吸了口气，他的脸上全是水，分辨不出哪些是雨水，哪些是汗水了。 第二天开学了，台风也过去了，阳光驱散了满天乌云。校园里的树木经过风雨的冲洗显 得格外葱绿。小夏叔叔背着工具包，又在校园里巡视起来……;精彩点击; 这篇作文里有好几处自然环境的描写。开头一段中“十四号台风还逞着余威”“校园里的树木倒的倒，歪的歪”，就有两个作用，第一，形象地交代了事情发生的时间、地点和起因。第二，设置了一个令人关心的问题：在这样恶劣的自然环境里，“明天就要开学了，同学们怎么来上课呢！”从而吸引读者读下去，也为后面小夏叔叔不顾个人安危，抢救房屋的感人行动写下了伏笔。 ; 当文章写到小夏叔叔顶风冒雨锯树的时候，作者又反复描写了环境：“大风在无情地呼啸，大雨像瓢泼一样往下浇”“那呼呼的风声伴随着哗哗的锯树声，显得那么清晰”。这些环境描写对文章的中心——赞颂小夏叔叔不顾个人安危、保护国家财产的品质，起了衬托作用。 文章的结尾一段，也对自然环境作了描写：“台风过去了，阳光驱散了满天乌云”“校园里的树木经过风雨的冲洗格外葱绿。”这些描写的作用更明显。首先，它们和文章的开头一段形成鲜明的对照，形象地表现小夏叔叔辛勤劳动的成果，从而进一步烘托出小夏叔叔的感人形象。其次，间接地、意味深长地通过环境描写来点出中心思想。 ;积累跷跷板;1、启明星升上了中天，---东方渐渐露出一抹曙光，天快要亮了。 2、这是一个月色朦胧的夜晚，大地寂静得仿佛一枚绣花针掉在地上都能听得见。 3、金色的霞光，犹如一只神奇的巨手，徐徐拉开了柔软的帷幕，整个大地豁然开朗了。夕阳西下，晚霞映红了半边天，又反射到江中，江水霎时变成了红色！真像一朵朵红莲绽开在江中，美丽极了！;才艺大展台;才艺大展台;总结——景物描写的作用;谢谢